第五单元自然灾害与救助教学课题14、自然灾害的威力教学课时一课时主备教师教学目标1、了解曾经发生在我国及周边国家的重大自然灾害，认识大自然有不可抗拒的一面
2、了解一些自然灾害的种类及成因
教学重点与难点教育学生懂得人类要与大自然和谐相处的道理
教学准备及手段搜集、准备有关自然灾害的图片和资料
教学流程动态修改一、谈话引题：同学们，你们知道哪些自然灾害
二、看图，说一说：1、地球上发生频率较高和危害程度较大的十大自然灾害是什么
2、台风是怎么形成的
对人类有什么危害
3、雪崩是怎么形成的
对人类有什么危害
4、虫灾是怎么形成的
对人类有什么危害
5、旱灾是怎么形成的
对人类有什么危害
6、泥石流是怎么形成的
对人类有什么危害
你从哪看到过这些自然灾害呢
三、小组交流：1、你还知道哪些自然灾害
2、读一读，说一说：小记者采访了谁
通过采访知道了什么
你是怎样获得这些信息的
四、看图，说一说：1、唐山大地震造成了怎样的危害
2、汶川大地震造成了怎样的危害
3、长江流域的特大洪水造成了怎样的危害
4、内蒙古、新疆的雪崩造成了怎样的危害
5、印度洋海啸发生于什么时候，造成了怎样的危害
6、看了这些图片，了解了这些危害，你有什么感受呢
你认为人类应该怎样做呢
五、小组交流：1、说一说你的家乡近年来发生过哪些较大的自然灾害
你是怎么知道的
2、在这些自然灾害中，你认为哪些是可以避免的
哪些是无法避免的
3、你认为人类应该怎样做，才能避免“人为灾害”的发生或减少自然灾害带来的损失呢
六、教师总结：自古以来，人们同自然灾害进行了不屈不挠的斗争，但是大自然的威力是无穷的，更多的时候，自然灾害是不可抗拒的，人类只有进一步了解自然，认识和探究自然规律，与它和谐相处，才能避免或减轻它所带来的危害
七、课外实践活动：把你知道的自然灾害讲给爸爸、妈妈听，和他们一起探讨交流怎样应对自然灾害
