主备:胡华斌审核:平行四边形的性质2讲学稿教学目标1、掌握平行四边形的性质及平行线间的距离的概念。2、理解平行线间的距离处处相等的结论,并了解其简单应用。教学重点:理解并正确运用平行四边形的性质。教学难点:平行四边形性质的探索。教学过程:平行四边形的性质:平行四边形的对角线。基础训练:1、如图,已知ABCD中,对角线AC和BD交于点O,AC=24cm,BD=38cm,AD=28cm,则AO=_____,BO=_____,△BOC的周长是_____.(第1题)(第2题)(第3题)2.已知ABCD中,O是对角线AC,BD的交点,已知△AOB的周长为10,AB=4,则AC+BD=________.3.已知ABCD的周长为40,对角线AC,BD相交于点O,△AOB的周长比△BOC的周长大6,则AB=________,BC=_______.4.平行四边形的两条对角线分别为6和10,则其中一条边x的取值范围为()A.4