主备：胡华斌审核：平行四边形的性质2讲学稿教学目标1、掌握平行四边形的性质及平行线间的距离的概念。2、理解平行线间的距离处处相等的结论，并了解其简单应用。教学重点：理解并正确运用平行四边形的性质。教学难点：平行四边形性质的探索。教学过程：平行四边形的性质：平行四边形的对角线。基础训练：1、如图，已知ABCD中，对角线AC和BD交于点O，AC=24cm，BD=38cm，AD=28cm，则AO=_____，BO=_____，△BOC的周长是_____．(第1题)(第2题)(第3题)2．已知ABCD中，O是对角线AC，BD的交点，已知△AOB的周长为10，AB=4，则AC+BD=________．3．已知ABCD的周长为40，对角线AC，BD相交于点O，△AOB的周长比△BOC的周长大6，则AB=________，BC=_______．4．平行四边形的两条对角线分别为6和10，则其中一条边x的取值范围为（）A．4
