1/7佛山一中—学年上学期第二次段考高二级理科生物试题一、选择题（共小题，分）.下列各项中，可视为物质进入内环境的实例是（）.氧气通过气管和支气管进入肺泡中.蜜蜂蜇人时注入了乙酸.果汁通过口腔和食道进入胃中.氧进入血液中的红细胞内.如图表示人体细胞内液与细胞外液进行物质交换过程的示意图，有关叙述正确的是（）.①～③分别代表血浆、淋巴和组织液.正常情况下，①～③的成分保持不变.抗体主要存在于③中.蛋白质长期供应不足，①处的液体会减少.下列各组化合物中全是内环境成分的是（）.、、血红蛋白、、.载体蛋白、酶、抗体、激素、.血浆蛋白、、呼吸酶、胰岛素.、葡萄糖、氨基酸、尿素、.内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件，下列叙述错误的是（）.内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化.内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量，有利于生命活动的进行.维持内环境中、浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性.内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行.如下图所示，当神经冲动在轴突上传导时，下列叙述错误的是().丁区发生＋外流和＋内流.甲区与丙区可能刚恢复为静息电位状态.乙区与丁区间膜内局部电流的方向是从乙到丁.图示神经冲动的传导方向有可能是从左到右或从右到左.如图为一突触的结构，在、两点连接一个灵敏电流计．已知，若分别刺激、两点，灵敏电流计指针各能偏转几次？（）.点次，点次.点次，点次.点次，点次.点次，点次.在人的脑内有一类突触只有突触结构而没有信息传递功能，被称为“沉默突触”。上海科学家破解了神经元的“沉默突触”沉默之谜。请你推测“沉默突触”不能传递信息的原因（）①突触小体内没有细胞核②突触后膜缺少相应的糖蛋白③突触前膜缺乏相应的糖蛋白④突触小体不能释放相应的递质2/7.①②.③④.①③.②④.下列说法中，错误的是（）.激素具有通过体液运输的特点，故临床上常通过抽取血样来检测内分泌系统的疾病.激素调节的特点是微量高效，不同的激素可以催化不同的化学反应.激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活，故人体不要源源不断地产生激素以维持激素含量的动态平衡.激素与相应受体结合，使靶细胞原有的生理活动发生变化.下面是与促胰液素发现过程有关的四个实验，有关分析错误的是（）①稀盐酸→小肠肠腔→胰腺分泌胰液；②稀盐酸→静脉血液→胰液不分泌；③稀盐酸→小肠肠腔（去除神经）→胰腺分泌胰液；④小肠黏膜稀盐酸沙子制成提取液静脉血液→胰腺分泌胰液.①与②、②与④对比说明胰液分泌不是稀盐酸直接作用的结果.①与③对比说明胰液分泌不受神经的调节.①②③④对比说明胰液分泌受小肠黏膜产生的物质（由血液运输）调节.要证明胰液分泌受不受神经的调节应该再设计实验继续探究.为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用，在设计实验时，如果以正常小鼠注射某种药物前后小鼠症状作为观察指标，则下列对实验组小鼠注射药物的顺序，正确的是：.先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液.先注射胰岛素溶液，再注射胰岛素溶液.先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水.先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液.某人因过量注射美容制剂而出现头昏、站立不稳等症状．经医生诊断后，医生为其注射了肉毒杆菌抗毒素进行治疗，目的是（）.中和体内的肉毒杆菌外毒素.中和体内的肉毒杆菌凝集素.刺激机体产生特异性抗体发挥体液免疫作用.刺激机体释放出淋巴因子发挥细胞免疫作用.重症肌无力是一种自身免疫病，患者体内的自身抗体破坏了神经—肌肉突触后膜的受体蛋白。正确的治疗措施是（）.注射激素抑制抗体产生.注射神经递质提高传递效率.注射受体蛋白增加受体数量.注射淋巴因子增强免疫能力.下列有关免疫学的应用的叙述错误的是（）.器官移植使用抑制剂可以使细胞增殖受阻，使免疫系统处于无应答或弱应答状态.接种疫苗预防传染病是利用特异性免疫的特异性和记忆性特点.根据抗原能和特异性抗体相结合的特性，用人工标记的抗体对组织内的抗原进行检测.可用病愈者血清治疗患者.少数人对青霉素等一些抗生素过敏，严重时会导致休克。青霉素进入机体后，它的降解产物中的青霉烯酸能与体内的组织蛋白结合成为完全抗原，...
