中班语言活动《神奇的芭蕉扇》活动目标:1、情感与态度目标：让幼儿体验神奇的芭蕉扇给大家带来的乐趣，增加幼儿对语言活动的兴趣。2、知识与能力目标：结合儿歌内容，帮助幼儿了解芭蕉扇的超凡能力。3、技能目标：在理解儿歌内容的基础上，启发幼儿尝试仿编、创编儿歌。4、创造力培养目标：培养幼儿的想象力和语言表达能力。活动准备:1、知识准备：熟悉《芭蕉扇》的故事。2、物质准备：课件、大芭蕉扇一把、小芭蕉扇若干。图片1-2幅。3、环境准备：创设《西游记》故事情节环境。活动过程:一、导入“小朋友，还记得《火焰山》的故事吗?铁扇公主有一把神奇的扇子叫什么?”芭蕉扇非常厉害，它有什么超凡能力呢?(幼儿回答：能生风、能下雨，能灭火。)孙悟空向铁扇公主借芭蕉扇，铁扇公主不愿意，一挥扇子就把孙悟空扇走了十万八千里之外，如果你得到了铁扇公主的芭蕉扇，你想用这把神奇的扇子把什么东西扇过来?二、展开1、老师把芭蕉扇的超凡能力编成了一首儿歌，请大家欣赏。，芭蕉扇扇一扇，扇一扇，铁扇公主芭蕉扇；一扇能生风，二扇乌云来，三扇下起雨，四扇能灭火；扇一扇，扇一扇，超凡能力手中现。2、你喜欢芭蕉扇的哪种超凡能力?根据幼儿回答出示4幅图片3．幼儿看图片与教师一起朗诵诗歌。4．教师出示芭蕉扇，幼儿看图片仿编儿歌。“今天老师借来了芭蕉扇，咱们一起来看一看它还有什么超凡能力?”第一组教师结合PPT扇出春夏秋冬4幅季节图片，幼儿仿编童谣。第二组请一名幼儿结合PPT扇出小猫、小鸭、小羊、小狗4幅动物图片，幼儿仿编童谣。第三组请一名幼儿结合PPT扇出汽车、火车、轮船、飞机、4幅图片，幼儿仿编童谣。5．请幼儿发挥想象，每人仿编一首童谣朗诵给大家听，并奖励芭蕉扇一把。三、结束让我们一起去院子里试一试芭蕉扇还有什么超凡能力?
