社戏.ppt2VIP免费

鲁迅.学习目标(第二课时）体会小说景物描写的特色及刻画人物性格的方法。激发对农村美好风光及劳动人民的热爱之情。预习查评1、有关作者的情况和小说的知识。2、字词。感知交流说说文章主要写了那些事？.说说你最喜欢的人物.详写看戏前的波折月夜行船船头看戏月下归航用“我最喜欢文中的_________(人物)，因为他__________(评价其性格、特征)，比如________________（举人物表现）”的句式，对自己喜欢的人物作简单评价。细读10——13段，学会从不同角度进行赏析提示：可从描写角度、修辞、感情、用词、色彩、写法等方面进行赏析1.读——读喜爱的语段。2.说——说喜欢的理由。3.问——问不懂的问题。4.帮——帮助解决疑难。随母归省小住平桥村钓虾放牛的乡间生活看社戏前的波折月夜出航船头看戏归航偷豆六一公公送豆戏台“”偷豆的与?戏并不好看,豆也很普通,为什么文章结尾却写道：“真的,一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆——也不再看到那夜似的好戏了”?戏并不好看,豆也很普通,为什么文章结尾却写道：“真的,一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆——也不再看到那夜似的好戏了”?“我”所怀念的是童年那段自由有趣的生活，是平桥村老人、孩子的淳朴、善良，热情、好客。表现了我对美好生活的向往与追求.拓展延伸童年是美好的，提起童年我们就有说不完的话题，你能说说童年的趣事吗？课堂小结通过本课的学习，你有哪些收获可体会，不妨说出来与大家分享。达标检测完成课中导学中的“当堂达标检测”必做题：第一题。选做题：第二题的1、3题。