大桥上的钢梁和钢索棋盘上的横线和竖线学校操场上的双杠,教室中课桌面、黑板面相邻的两边与相对的两条边……都给我们以相交线平行线的形象欣赏:第五章相交线平行线55
11相交线相交线观察思考请同学们观察张开的剪刀,画出相应的几何图形
ABCD如果两条直线只有一个公共点,就说这两条直线相交
该公共点叫做两直线的交点
直线AB、CD相交于点O
O观察思考观察剪刀剪东西时的过程,画出一种几何图形,并把构成的角表示出来
12ACDO34B342112ACDO34B思考问题1:1∠与∠2、∠2与∠3、∠3与∠4、∠4与∠1分别有何联系
有一条公共边
角的另一边互为反向延长线
邻补角对顶角1
角的两边互为反向延长线
对顶角是成对出现的12ACDO34B问题2:1∠与∠3、∠2与∠4分别有何联系
下列各图中∠1、∠2是对顶角吗
21212)((1初步练习2
下列各图中∠1、∠2是邻补角吗
21212)((()(1)())(你能得到对顶角∠1和∠3的大小关系吗
∠2与∠3互补,∠1与∠2互补,∠1=∠3
180°180°由同角的补角相等可知动动脑:为什么
∠2+∠3=,1234BACDo对顶角的性对顶角的性质质::对顶角相等对顶角相等∠2+∠1=,例1如图,直线a、b相交,∠1=40°,求∠2、∠3、∠4的度数
变式1:若∠1=32°20′,求∠2、∠3、∠4的度数
解:由邻补角的定义可知∠2=180°-∠1=180°-40°=140°
由对顶角相等可得∠3=∠1=40°,∠4=∠2=140°
2)1)(34(1)ab(34(解:设∠1=x°,则∠2=3x°
变式3:若∠2是∠1的3倍,求∠3的度数
根据邻补角的定义,得x+3x=180
所以x=45,根据对顶角相等,可得∠3=∠1=45°
则∠1=45°
25°155°ab)(1342