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科技说明文的阅读与应试科技说明文的阅读与应试说明文的考点说明文的考点说明文的考点说明文的考点理解理解关键词语关键词语理解理解关键关键句子句子筛选整合筛选整合信息信息根据文意进行根据文意进行推断推断1.明对象2.抓特征3.理顺序(时间、空间、逻辑）4.理解关键词：代词、表概念的名词、修饰限制的关键词平时的阅读方法平时的阅读方法平时的阅读方法平时的阅读方法1.审视标题，从中提取说明对象。2.2.阅读题干，明确问题阅读题干，明确问题3.3.阅读选项，回原文筛选相关信息。阅读选项，回原文筛选相关信息。4.4.比较信息，做出判断。比较信息，做出判断。应试时的阅读方法应试时的阅读方法应试时的阅读方法应试时的阅读方法审题→找信息区（人名、时间等专有名词）→比较、推断比较是关键用好圈点法：副词（表程度、范围、时间）关联词（转折、条件、因果）条件关系：只要……就……、只有……才……1.无中生有：原文中没有相关的信息，选项的某些内容是命题者硬加进去的2.答非所问：尽管选项内容出自文章，但与题干毫不相干3.偷换概念：选项中将原文词语用非等值概念替换，常见方法是漏字，添字、换字等。（细菌——病菌）干扰项的设计方法干扰项的设计方法干扰项的设计方法干扰项的设计方法4.因果概念：将原文的因果互换或强加因果5.以偏概全：以局部、片面的认识来概括整体。6.转化失误：特称——全称，未然——已然，偶然——必然，可能——绝对干扰项的设计方法干扰项的设计方法干扰项的设计方法干扰项的设计方法1.1.不仔细不仔细2.2.凭感觉或知识积累凭感觉或知识积累3.3.局限于文本的字句表达，不能全面理解句局限于文本的字句表达，不能全面理解句意意应避免的错误应避免的错误应避免的错误应避免的错误