教学目标:1、根据二次函数的图形和性质解决实际问题
2、建立适当的平面直角坐标系,利用二次函数的图像和性质解决实际问题
重点:掌握利用二次函数的图像和性质解决实际问题
难点:能建立适当的平面直角坐标系,利用二次函数的图像和性质解决实际问题
预习案1、阅读课本:P49-P50问题、探究1内容2、完成课本:P51习题22
3复习巩固第1题导学案各组长检查并反馈同学们的预习情况:一、自主学习,独立思考问题从地面竖直向上抛出一个小球,小球的高度h(单位:m)与小球的运动时间t(单位:s)之间的关系是h=30t-5t²(0≤t≤6)
小球运动的时间是多少时,小球最高
小球运动中的最大高度是多少
(1)图中抛物线的顶点为(______,______)
(2)抛物线的顶点_____(是、不是)小球运动的最高点
(3)小球运动至最高点的时间为______秒
(4)通过前面的学习,你认为小球运行轨迹的顶点坐标是(______,______)
h=30t-5t²(0≤t≤6)h=30t-5t²(0≤t≤6)334545二、合作探究,获取新知探究题1用总长为60m的篱笆围城一个矩形场地,矩形面积S随矩形一边长L的变化而变化
(1)写出S与L之间的函数关__________________
(2)此矩形的面积____(能、不能)是200m²
若能,则此矩形的长为____、宽为____
(3)此矩形的面积____(能、不能)是250m²,若能,则L=________;若不能,请说明理由
(4)当L=_____时,场地的面积S最大,最大值是__________
三、运用新知,深化理解张大爷要围城一个矩形花圃,花圃的一边利用足够长的墙,另一边用总长为32m的篱笆恰好围成
围成的花圃是如图所示的矩形
设AB边的长为x米,矩形ABCD的面积为S平方米
(1)求S与x之间的函数关系式(2)当x为何值时,S有最