为我们生活服务的人王家山小学杜宜珉教学目标：1.认识在我们生活的周围，有许多普通的劳动者，知道我们的生活离不开他们。2.学习制定采访计划或体验计划。3.初步培养学生尊重劳动者的品质。教学重难点：认识为我们生活服务的人，知道我们的生活离不开他们。教学准备：课件教学课时：两课时教学方法：情境教学法教学流程设计：第一课时一、创设情境设疑立标1听歌曲《劳动最光荣》2了解营养餐的流程3板书课题二、凭借情境解疑构建1课件出示劳动者图片，学生指认2自主学习42和43页内容，小组合作完成表格（1）自主学习（2）汇报学习所的：各行各业的劳动者为我们提供的服务（3）合作完成表格（4）汇报交流表格内容三、优化情境质疑再探1认识服务人员的重要性（1）利用课件图片，介绍服务人员的重要性（2）完成“假如没有……”2你想对劳动者说些什么四、拓展情境达标训练1完成“我的采访计划”或“我的体验计划”（1）观察例表，明确要求（2）自主完成2布置作业：实施采访或体验计划板书设计：为我们生活服务的人各行各业的劳动者重要尊重感谢《为我们生活服务的人》教学设计（三年级下册品德与社会）王家山小学杜宜珉
