中考历史复习的十六字法——在安庆历史教研会上的交流发言岳西县青天中心学校徐基球中考历史如何复习，以我个人的体会，就是要处理好教师、学生、教材、资料、试题要五要素的关系。如何处理？我是按照这十六个字来做的的：和字在先，抓纲扣本，精讲多练，尝试命题。一、和字在先---搞好中考复习的前提。这里的和包涵三层意思：教师平和的心态，和谐的师生关系，和谐的同事关系。心态决定行动，行动决定方法，方法决定结果。这个时代，教师，特别是历史教师更要有平和的心态。当今社会，世风的浮躁，竞争的压力，教师政治地位的偏低，经济收入的微薄，影响了教师尤其是农村年轻教师的思想，若没有平和的心态是搞不好教学工作的。在校内，作为历史教师，小学科，课时少，中考占分不高，地位不如大学科。不公平的事时有发生。每年中途接班，学生底子不好，不接也得接你心态要平和；别人办辅导班，带家教赚大钱你心态要平和；家长拜年只拜语数英不拜历史，你心态要平和；分中考奖金，你贡献小，少分得些心态要平和；取得些许成绩，有人说你学科易教，心态要平和;年年带毕业班辛苦、劳累，别人工作轻松吃香喝辣你要有平和心态。尤其是到了中考复习，更要心态平和。我们农村学校中考复习只有两个多月时间，有七册内容，加上大都是初三接班，学生过去情况不熟，复习可谓时间紧，内容多，任务重。教师若不能静下心来，认真组织复习，时间可能就在师生的迷茫中一天的度过。农村学生总体自学能力不强，学生自己东一榔头西一棒槌的复习，没有教师的指导，往往不得要领，不能获得系统的规律性知识，未达到课标对初中学生的要求，也不能达到理想的效果。这样会耽误学生。我们当老师的不能因为个人的情绪，而影响学生的前途。尽管现实有种种焦虑与不平，但只要你有平和的心态，困难再多，中考压力再大，也总能找到解决问题的办法。只要精神不滑坡，办法总比困难多。面对日复一日的单调工作和年年毕业班的辛劳，我也曾经彷徨过，苦闷过。但是又有什么用呢？想改行，年龄过了。想辞职没魄力，没资本，没关系，没能力。那就只好继续教吧。后来再回头想一想其他工作不也一样吗？热门行业每天吃吃喝喝，喝坏了身体，胀坏了胃，喝得老婆背靠背，有什么好？象银行、信用社等管钱的行业，整天坐在办公桌，不止辛苦，还有危险。工商、税务待遇虽好，收税、管理也有难处。总之，行行都有难处。还是教师职业不错，有假期，有思想自由，人际关系单纯，还有学生和家长的尊重。当我想明白了这些道理后，我的心态发生了巨变。我开始广泛学习，努力提高自己的业务水平。我通过自学考试，获得历史本科文凭，而且是认真学习，获得系统的历史知识，有利于今后的历史教学。我自费订阅了中学历史教学参考等多本杂志。我也曾一星期在网上看过20多节优质课教学视频。我将学校图书室中初中教材涉及的历史人物的传记看个遍。后来，我的工作，得到学校、家长、学生的肯定。到现在高级职称早到手了。我说了这么多，是想告诉大家，人一旦心态改变，就会产生力量。就会想尽一切办法，干好自己的工作，就会起得成绩，就会得到你该得的东西。抱着这种心态教学没有干不好的工作。任何教学行为都必须通过学生发挥作用。学生亲其师，然后信其道。良好的师生关系，对教学有很大大的促进作用。要使师生关系融洽，你要有亲和力，要发自内心关心学生，还要你的课能吸引学生。复习时我知道学生很紧张，很困乏，很单调。于是我向学生介绍魏书生老师的松静匀乐法；上课时，我会插入历史细节，增强课堂趣味。复习到斯大林时插入了他在宿舍中借助手电光抄资本论的故事。学到罗斯福，我讲述了他帮助威尔逊竞选总统47次之后才反败为胜的趣闻。讲戴高乐当团长时，和士兵关系融洽，一个月竟能喊出全团700多士兵的名字。这些历史细节吸引了学生，适当的插入，给单调的历史复习增加活力，同时也是对学生潜移默化的教育。下课后我给学生讲营养学知识，让学生复习期间如何做到饮食平衡；我和学生谈锻炼身体的体会，如何做到劳逸结合。学生从我身上不仅学会历史知识，还学到了其他东西，因而他们喜欢我，喜欢我的历史课。中考复习第一轮，我是让学生自...
