四、表内除法(二)解决问题清查人数课前口算:25÷53×640÷88×370-3051+1224÷654÷635÷78÷8课题导入教学目标:1、初步理解单价、数量、总价之间的数量关系
2、学会用除法解决生活中的数学问题
授课:一、简单谈话，直切主题
二、借鉴以往学习经验，经历解决问题步骤
1、理解题意出示例3图，问你都知道了什么
学生独立审读题目后交流得到的信息
问：“56元可以买几个地球仪”这句话的意思
根据问题提取有用信息
2、分析解答学生独立思考，小组交流，全班交流
两种列法：56÷8＝7（个）8×（7）＝56（元）这两种列法不同，可是你知道他们哪儿相同吗
师总结：56元是要花的总钱数，8元是买一个地球仪要花的钱数，要求56元可以买几个地球仪，这两列式都对，不过，解决这种问题我们大多用除法算式来表示
3、回顾检验完成第42页想一想
完成第43页第4题
学生独立解决问题，教师及时订正
4、延伸练习44页9题三、当堂检测1
将题目和问题连起来,再解答15个羽毛球,平均分给5个班一共分了多少个小皮球
18个乒乓球，每班分3个每个班分得几个
每班分6个小皮球,分给5个班级能分给几个班
冰淇淋5元一盒,雪糕2元一根
(1)30元钱一共可以买多少盒冰淇淋
(2)12元买了4瓶同样的饮料,一瓶多少钱
四、总结生说学到了什么
要想正确解决问题,最重要的是什么
加法题:成功=勤奋+努力五、作业44页7
