4、《诗两首》导学案【学习目标】一、朗读并背诵《假如生活欺骗了你》这首诗。二、揣摩诗歌中优美精炼的语言，并把握诗歌的思想主题。三、培养学生坚强的意志，勇敢地面对生活的磨难。一、课前预习1、给加点的字注音：瞬（）息幽（）寂延（）绵荒草萋萋（）2、文学常识：（1）普希金(1799—1837)是（国籍）伟大的民族诗人、小说家，史称“”。他被认为是俄罗斯文学语言的创建者和新俄罗斯文学的奠基人。代表作有长篇诗体小说《叶甫盖尼·奥涅金》，中篇小说《上尉的女儿》。普希金的文学作品主题切中当时俄国社会重大问题，塑造了“”“小人物”等俄罗斯文学的典型形象。（2）写作背景：这首诗写于普希金被沙是流放的日子里，是以的形式写在他的邻居奥希泊娃的女儿叶甫勃拉克西亚·尼古拉耶夫娜·伏里夫纪念册上的。那时俄国革命正如火如荼，诗人却被迫与世隔绝。在这样的处境下，诗人却没有丧失希望与斗志，他热爱生活，执着地追求理解，相信光明必来，正义必胜。（3）弗罗斯特(1874—1963)，国诗人。中学毕业后，在哈佛大学肄业二年。这前后曾做过纺织工人、教员，经营过农场，并开始写诗。他徒步漫游过许多地方，被认为是“新英格兰的诗人”。（4）弗罗斯特常被称为“的诗人”，意指他处在传统诗歌和现代派诗歌交替的一个时期。他堪称美国20世纪90年代最受欢迎的诗人之一，是美国非官方的桂冠诗人，他一生致力于诗歌的创作，主要写作并出版了10部诗集，这一首是其第三部诗集《山的间隔》中的名篇。弗罗斯特以写著称，它的抒情短诗的质量很高，是内容和形式的完美结合。二、课堂自主合作探究（一）题目“假如生活欺骗了你”是什么意思？（二）怎样理解“而那过去了的，就会变成亲切的怀恋”这句诗的含义？（三）朗读《未选择的路》，说说“路”包含了什么深刻的含义，你从中悟出什么人生的哲理。（四）作业：背诵《假如生活欺骗了你》，完成第4课“同步指导”和“课堂作业”。三、课堂检测：（一）根据拼音写上汉字。幽（jì）_（yùn）含（kuàizhì）人口污（rǎn）（二）填空。（1）《假如生活欺骗了你》的作者是国诗人，他的著名诗作有《_》《》《》。（2）《未选择的路》的作者是国诗人，这首诗采用了艺术手法。（三）下列说法不正确的一项是（）A．《假如生活欺骗了你》通篇都是劝说的口吻，使人容易接受作者的意见。B．《假如生活欺骗了你》诗中阐明了一种积极乐观的人生态度。C．《未选择的路》中所写的“路”指的是人生之路，也包括自然界的路。D．《未选择的路》告诉我们，要慎重选择人生之路，不要随波逐流，要经过思考，独立选择。（四）选出下列说法正确的一项（）A、在《假如生活欺骗了你》第二节中，体现了作者向往未来，坚信未来是光明的信心。B、《假如生活欺骗了你》既是诗人对心爱的孩子的叮咛和嘱托，同时也是勉励自己的座右铭。C、诗人普希金通过想象，展示了未来美好生活的图景，鼓励人们克服眼前的困难，增强生活的信心。D、《假如生活欺骗了你》是一首蕴含哲理的政治抒情诗。（五）《假如生活欺骗了你》这首诗成为脍炙人口的名篇，对其原因分析不正确的一项是（）A、这首诗告诉了人们要勇敢地面对人生坎坷，要对未来充满希望。B、全诗表达了诗人坚定信心：忧郁的日子终将会过去，幸福就要来临！C、读完此诗，宛如聆听一位长者对于心爱的孩子的叮咛和嘱托。D、这首诗是用劝说的口吻，直接告诉人们人生的哲理。4、《诗两首》导学案参考答案一、2、（1）俄国俄国文学之父多余的人（2）赠诗（3）美国农民（4）过渡性抒情短诗二、1、“假如生活欺骗了你”是指在生活中遭遇到了艰难困苦等不幸。诗人写这首诗时正遭流放，正处在不幸的逆境之中。2、诗人在这里是要强调一种积极向上的人生态度，而反对悲观消极的人生态度。从另一个角度来说，人生的体验是丰富多样的、积极乐观的，各种体验都是一笔宝贵的人生财富，都有利于把握人生。3、诗人表面上是写自然界的道路，但实际上暗示的却是人生之路。悟出的道理是：人生的道路千万条，但一个人一生中往往只能选择其中一条，所以必须慎重；人生路上不要随波逐流，而要经过自己的思考，独立自主地作出选择。三、（二...
