几种表现手法要点的突破经经典典回回顾顾例一1、“中秋过后,秋风是一天凉比一天,看看将近初冬;我整天的靠着火,也须穿上棉袄了”（《孔乙己》）。文中这里自然环境描写的作用：参考答案：暗示当时天气已经很冷了（秋风越来越凉，初冬，靠着火，穿棉袄），为下文写孔乙己的悲惨遭遇作了铺垫。经经典典回回顾顾2、冰心的作品《小桔灯》的第一自然段，特意交代竹凳、墙上的电话，暗示下文中主人公小姑娘将和这两件物件打上交道。果然，第三自然段中，小姑娘“挪动竹凳”、“登上竹凳想去摘墙上的听话器”，原来，小姑娘的妈妈生病了，她想打电话叫医生来为妈妈看病。这些物件出现的作用：例二参考答案：为故事情节的发展埋下了伏笔。经经典典回回顾顾例三3、如《陌上桑》：“行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著梢头。耕者忘其犁，锄者忘其锄。”作者对行者、少年、耕者、锄者种种描写。作者对行者、少年、耕者、锄者种种描写作用：参考答案：从侧面来烘托罗敷的美。例四：4、柳永《雨霖铃》：“寒蝉凄切。对长亭晚，骤雨初歇。”作者开头写寒蝉凄惨悲切的叫声目的：答案：为下文的离别渲染一种凄凉、伤感的气氛。教教学学目目标标一、熟悉几种常见的表现手法，掌握各个题型的答题技巧。二、积累鉴赏常识，培养准确判断某种表现手法及赏析其表达作用的能力。分分析析作作品品的的主主要要表表现现手手法法★表达技巧，广义地说，是指作品运用的写作原则、规律和方法；从狭义的方面说，是指灵活运用一般写作原则、规律、方法所表现出来的具体而又特殊的艺术方法。★从高考试题来看，对表达技巧的考查不但要求学生判断某种表达技巧是什么，而且要求赏析其表达的作用。解解题题钥钥匙匙如各种文体的特点，文学作品的一些概念，文章的一些技法等等，这些知识都需要熟悉，它们是鉴赏的前提。此外，需要弄清一些常见鉴赏术语的内涵和适应范围，并做到能准确运用。1、储备鉴赏常识。高考对表达技巧题的考查多是主观题，需要组织文字准确地表述。表述可采用三段式：技巧+内容+效果，也就是运用了什么技巧，表达了什么内容，达到了什么效果。2、熟悉题型，掌握各个题型的答题技巧。解解题题钥钥匙匙概概念念巩巩固固对比，把两种不同事物或同一事物的两个不同方面摆在一起进行对照比较的一种技法。它可以纵向比，也可以横向比;可以整体比，也可以分项对比；可以全篇对比，也可以在文章的一部分用对比衬托，利用事物之间存在相似或相反的关系，以其中一些事物做陪衬，来突出要描写事物和要表达的思想的一种写作技法。衬托——对比正衬是同一方向的比较，目的是使美者更美，丑者愈丑。利用事物间相反条件来衬托一事物，称反衬。反衬是反方向的对照，是以疑见险，以丑称美。正衬衬托反衬有主次，用次要突出主要事物概念区分概概念念区区分分对比衬托区别点衬托不是对比，衬托的目的是为了突出主要事物，对比的目的是互相生发，相得益彰。概念概念巩固巩固渲染，中国画的技法之一，指从旁边着意描绘，从而使主体愈加明显突出。譬如水墨画的“烘云托月”，画的只是云，显现的却是不着一笔而皎洁如雪的明月。文学创作的渲染手法是通过对环境、气氛、人物的行动和心理等进行多方面的描写以表现人物的性格，加强艺术效果。对环境、景物的描写也是渲染常用的方法。铺垫，是以一系列非主要情节或细节，作为主要情节的准备，或在高潮来临前酝酿气氛，也称“伏笔”。铺垫的作用在于，它能显示情节发展的必然，增强可信度，还能制造悬念，引起读者期待。伏笔、照应伏笔，是在文章的故事发生前对将要出现的人物或事件做出某种暗示性的铺排，当事件发展到一定的时候，再予以“响应”的写作技巧渲渲染染侧侧重重点点层层渲染、铺垫渲染是用各种表现手法着重描写，以加强气氛，突出人物，深化主题，是描写技法之一。（1）渲染的对象。渲染的对象主要是环境、气氛、事件和人物。（2）渲染的手法。渲染的手法主要有反复、排比、层递、摹写等。（3）渲染的原则在于应围绕一个中心进行铺陈，不应过度追求浓词艳藻。渲染的方式有正面直接摹绘及侧面间接烘托。（4）渲染的种类有景物渲染、环境渲染、气氛渲染、...
