聂虹----西师版数学六年级上圆的认识_VIP专享VIP免费

圆的认识渝北农业园区小学聂虹正方形正方形长方形长方形三角形三角形平行四边形平行四边形梯形梯形圆圆线段围成的图形线段围成的图形曲线围成的图形曲线围成的图形复习:说出下面各图形的名称。从这幅图中你发现了哪些地方有圆?你能画一个圆吗？可以用那些方法画圆？还可以用圆规画圆。圆规画圆，一只脚固定在一个点上，另一只脚绕着这个点旋转一圈，就画出了一个圆。·O圆心圆心半径半径rr·画圆时，固定的点是圆心。圆心一般用字母“O”表示。画圆时，固定的点是圆心。圆心一般用字母“O”表示。圆上任意一点到圆心的线段是半径。半径一般用字母“r”表示。画圆时圆规两脚之间的距离是半径。圆上任意一点到圆心的线段是半径。半径一般用字母“r”表示。画圆时圆规两脚之间的距离是半径。o•同圆内，半径有无数条，长度都相等。通过圆心且两端都在圆上的线段是直径。直径一般用字母”d”表示。通过圆心且两端都在圆上的线段是直径。直径一般用字母”d”表示。·O直径直径dd··动手操作动手操作折一折、画一画、量一量折一折、画一画、量一量发现直径有什么特征？发现直径有什么特征？o•1、同一个圆内，有无数条直径，而且长度都相等。2、圆是轴对称图形，每条直径所在的直线都是圆的对称轴。o•drro•drrro•drrro•drrd=2rr=d2直径与半径的长度关系：·O·O等圆的半径都相等，直径也相等。o•1、在圆内，有无数条半径，而且每条半径的长度都相等；有无数条直径，而且每条直径的长度都相等。2、圆是轴对称图形，每条直径所在的直线都是圆的对称轴。巩固练习巩固练习：：oCDGHMNBFE1.图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为什么？2.填空。（1）在同一个圆内，有（）条半径，而且长度都（）。（2）在同一个圆内，有（）条直径，而且长度都（）。（3）圆规两脚间的距离就是圆的（）。（4）在同一个圆内，d=()r=()无数相等无数相等半径2rd2巩固练习巩固练习：：3.填表r(米)d(米)2101.25.64.5452.42.89巩固练习巩固练习：：4.选择题：（1）()决定圆的位置，（）决定圆的大小。A.半径B.圆心（2）从()任意一点到圆心的线段叫做半径。A.圆心B.圆外C.圆上（3）通过圆心并且两端都在圆上的()叫做直径。A.直径B.线段C.射线ACBB巩固练习巩固练习：：哪种方式更公平？5.车轴应装在什么位置?6.