观潮周密学习目标1、了解文学常识。2、积累文言词语。3、学习正面描写与侧面描写相结合的方法。4、深入体会课文语言精练、形象生动的特点。5、体会文中自然美与民俗风情美相融合的特点，感受大自然的不凡魅力，感悟弄潮儿的不凡风采。作家作品周密字公谨，号草窗，原籍济南，后迁吴兴（今属浙江）。南宋文学家。宋末曾做过义乌县官等职，宋灭后不再做官，他的诗文都有成就，又能书画。著有《武林旧事》《草窗词》《齐东野语》。《观潮》选自《武林旧事》，是他进入元朝后所作。积累词语雷霆京尹艨艟乘骑倏尔僦赁一舸无迹万仞罗绮江干倍穹常时如履平地善泅给下列蓝色的字注音。tíngyǐnméngchōngjìshūjiùlìngěrènqǐgānqiónglǚqiú浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十八日为盛。方其远出海门，仅如银线；既而渐近，钱塘江景象农历十六当……时是它，指潮发、起几乎，将近不久的从像疏通文意则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。像玉砌的城墙像大雪覆盖的山岭连接着天激扬喷射用水淋洗栓这样的景象就像外城当作,作为盐官一线潮老盐仓回头潮气势雄伟的碰头潮声如雷霆玉城雪岭默写检测浙江之潮，__________。自既望以至十八日为最盛。方其远出海门，_________；既而渐近，_______，__________，震撼激射，__________，势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭，__________”者是也。每岁京尹出浙江亭教阅水军，艨艟数百，分列两岸;既而尽奔腾分合五阵之势,并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。年到检阅战船穷尽疾驶腾起马舞动举在踩踏同时倏尔黄烟四起，人物略无相睹，水爆轰震，声如崩山。烟消波静，则一舸无迹，仅有“敌船”为火所焚，随波而逝。一点点船看见只烧去、往忽然人和物轰响震动崩裂被吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能。游泳披散名词作动词，刺画花纹拿振奋逆流而上迎着潮头巨浪翻腾但是凭借夸耀本领都在一点儿这擅长隐隐约约江干上下十余里间，珠翠罗绮溢目，车马塞途，饮食百物皆倍穹常时,而僦赁看幕，虽席地不容间也。江岸满堵塞加倍形作动，高平时租用即使一席之地空闲许、使疏通文意看棚并且l、自既望以至十八日为最盛（）2、吞天沃日，势极雄豪（）3、物略不相睹（）4、江干上下十余里间（）5、珠翠罗绮溢目（）1、解释蓝色的词语。农历十六日用水淋洗彼此一点也看不见江岸满眼课堂检测1、_____________，分列两岸2、________________,并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者3、____________，人物略不相睹。4、水爆轰震，____________。5、___________，出没于鲸波万仞中6、腾身百变，____________。背诵复习合作学习1、作者在《观潮》这篇散文中，绘声、绘色、绘形、绘势地描写了这一壮美雄奇的景象。全文的着眼点在“潮”上，立足点在“观”上，作者是从哪些方面写“观潮”的？作者从四个方面写观潮：潮来之状演兵之威弄潮之技观潮之盛2、第三自然段用了哪些动词来描写吴中健儿在惊涛骇浪中所作的精彩表演？运用了披、持、争、鼓、溯、迎、出没、腾身等动词。“腾身百变，而旗尾略不沾湿。”3、第三自然段中哪一句赞叹了弄潮儿高潮的本领？4、文章第四段写观潮人众之多与上文写江潮和水上表演有何联系？观潮人群如此密集，说明江潮和水上表演是多么吸引人心，所以写观潮之盛，是为了从侧面衬托江潮之盛和水上表演之精彩。观潮潮来之状演兵之威弄潮之技观潮之盛正面描写侧面描写全文着眼点在上，立足点在上“潮”“观”课文总结1、能准确地运用动词。2、文中善用比喻、夸张等修辞方法。二、布局得当。写法借鉴一、描写生动。作者构思精巧，以海潮为线索，写景记事相融合，正面描写与侧面烘托相结合。用语十分简练。文言知识归纳为：wéi①当作、作为（海涌银为郭）②是（自既望以至十八日为盛）wèi①被（“敌船”为火所焚）②替、给（为人谋而不忠乎？）以：①连词，和“至”连用，到（自既望以至十八为盛）②凭借（以此夸能）③认为（虽乘奔御风，不以疾也）方：①当……时（方其远出海门）...
