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com认识图形宏伟小学孟繁颖北师大版一年级数学下册第四单元绿色圃中小学教育网http://www
com一、教学目标1、知识与技能目标通过观察操作，初步认识长方形、正方形、三角形和圆形，体会“面在体上”
2、过程与方法目标在观察、操作、比较等活动过程中，培养学生动手操作能力和交流能力，使学生建立空间观念
3、情感态度价值观目标通过图形在生活中的应用，感受到数学与生活息息相关，激发学生学数学、爱数学的情感
二、教学重点、难点教学重点：会辨认四种图形
教学难点：体会“面”在“体”上
三、教法、学法教法：情景教学法、活动教学法学法：动手操作法四、教学过程（一）创设情境，激发兴趣提出问题：这里有大家熟悉的朋友吗，是谁呢
（二）组织活动，探究新知圆长方形正方形三角形绿色圃中小学教育网http://www
com活动一：认识新朋友边缘光滑没有角四边相等四个直角三条边三个角对边相等四个直角绿色圃中小学教育网http://www
com活动二：了解新朋友多种多样的三角形返回绿色圃中小学教育网http://www
com多种多样的长方形返回绿色圃中小学教育网http://www
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com活动三：找朋友说一说，你还在什么地方见过这些图形
这些交通标志的表面是什么形状的
残疾人专用行走天桥注意儿童停车场绿色圃中小学教育网http://www
com(三)实践应用，巩固新知练习是学生掌握知识，形成技能，发展智力的重要手段
在这里我设置了不同层次的4道练习题：1、连一连2、涂一涂3、画图4、数一数1、连一连绿色圃中小学教育网http://www
com2、涂一涂绿色圃中小学教育网http://www
