河北省高碑店市第三中学高一历史初高中衔接课程中国军民维护国家主权的斗争导学案学习目标知识点识记理解运用1掌握中国军民在1840-1900年间反抗外来侵略斗争的事迹★★2体会中华民族英勇不屈的斗争精神★内容分析学习重点列举中国军民在1840-1900年间反抗外来侵略斗争的事迹学习难点体会中华民族英勇不屈的斗争精神学习方法用图示法记忆中国维护国家主权的斗争学习活动知识拓展一、阅读课本29-34页,整体把握1840-1900年间我国军民反抗外来侵略斗争的事迹有哪些
(预习填空)鸦片战争甲午中日战争八国联军侵华二、结合课本29-34页的文本内容,阅读下列材料,掌握1840-1900年间我国军民反抗外来侵略斗争的相关史实
(一)三元里人民抗英(预习填空)三元里前声若雷,千众万众同时来,因义生愤愤生勇,乡民合力强徒摧
家室田庐须保卫,不待鼓声群作气,妇女齐心亦健儿,犁锄在手皆兵器
1、诗中提到的“强徒”指的是谁
2、诗中提到“因义生愤愤生勇”,请结合教材指出三元里抗英的起因
答:①②③3、三元里抗英的意义是什么
请同学们阅读课本P
29最后一段,找一找关键词是什么
答:它是中国近代史上中国人民的大规模抵抗外国侵略的斗争,表现了中国人民不畏强暴、抵御外侮的爱国精神
(二)左宗棠收复新疆(预习填空)大将筹边尚未还,湖湘子弟满天山
新栽杨柳三千里,引得春风渡玉关
1、这首诗赞颂了谁的什么事迹
3、新疆面临着怎样的危机(背景)
①国际背景:②俄、英力图控制新疆3、左宗棠是如何收复新疆的
①②4、清政府如何加强对新疆的管理
年在新疆设立拓展1:深切怀念一切为实现民族解放、人民幸福和祖国统一富强而英勇献身和毕生奋斗的先烈先辈们
我们将永远铭记他们为祖国和人民建立的丰功伟绩
——江泽民(三)黄海海战(预习填空)此日漫挥天下泪,有公足壮海军威
——光绪帝写给邓世昌的挽联1、挽联中提到的“公”指的是谁