Unit6AtafarmBReadandwrite二道河小学屈佳佳太平店中心小学张炼学习目标•我会掌握单词：eleven、twelve、thirteen、fifteen、twenty的拼写。•我会灵活掌握句型：Howmany…arethere?的问答。1.不出声，仔细听录音。2.再一次听录音，小声跟读，不会读的地方请用双色笔做上记号。3.听第三遍录音，大声跟读。•（1）、对学•对子之间互读句子，解决不会的单词，并互相检查，仍有疑问可组内解决。•（2）、小组群学•组长检查认读情况，老师指导并纠正发音。•（3）、小展示•各组选择自己喜欢的展示方式，进行组内预展。•大展示指导•1、请在展示区有序展示。•2、展示时请做到声音洪亮，吐字清晰，表情丰富，肢体语言优美。•3、请听展者要面向展示者，认真倾听，大胆质疑。•4、有书写内容的请尽量使用双色笔着重指出。ShowTime•1.小组分角色朗读。•2.击鼓传花。•3.一起chant展示句型“Howmany......arethere?•4.句子接龙。•5.开火车。•6.四线三格内正确书写单词eleven,twelve,fifteen,thirteen,twenty和句子Howmanyhorsesarethere?Twelve。你写对了吗？请在四线三格内正确书写本课单词eleventwelvefifteentwenty及句子Howmanyhorsesarethere?Twenty.
