万年牢导学案VIP免费

樊城区长征路小学四年级小学语文导学案课题：6*万年牢课型：略读课课时：1课时（第1课时（导学、独学、对学、群学、预展、大展示、评学）学习目标：1、我能了解故事内容，体会做人要讲究认真，讲究实在的道理。2、我能学习作者叙述清楚、有条理的表达方式。3、我能学习独立阅读课文，培养自学能力。重难点：从感人的故事中，感受父亲为人和做事的真诚，学习叙事清楚有条理的表达方法。激情激趣导入目标独立思考个体探究分享交流合作探究展示提升启发探究随堂笔记导学引航目的、方法、时间独学指导内容、学法、时间互动策略内容、形式、时间展示方案内容、方式、时间重点摘记成果记录规律总结走进文本理解内容体会情感内容：走进文本，理解内容，体会情感学法：1、我能借助拼音或工具书读准字音，读通全文，正确理解文中生词的意思。2、再读课文，我知道课文围绕父亲做糖葫芦讲了几件事？父亲是一个怎样的人？对学（检查落实独学任务）检测：1、互读：对子互读课文。2、互查：对子用红笔互批独学1、2、3题。3、暴露易错点。群学（突破重难点）合作研讨：1、说说那位父亲给你留下了怎样的印象？２、老板的这种生意经好不好？他这样做会带来什么结果？联系生活实际说说自己的看法。预展：针对展示方案，分组思考展示方式及预展。展示主题：理解内容，体会情感，领悟方法，丰富积累方案一：美读课文，体会情感建议：1、读一读，说一说：父亲是一个怎样的人？试着抓住文中的关键句对父亲的言行作出评价。方案二：品词析句，领悟方法建议：2、悟一悟：作者是怎么把父亲做事做人的品质表现出来的？方案三：丰富积累，拓展延伸建议：3、你是怎么理解父亲所说的做人的道理的？结合具体的生活事例来说明。走进背景了解作者内容：走进背景，了解作者本文作者新凤霞，原名杨淑敏，天津人，出生于1927年。简历：评剧演员，是青衣、花旦，评剧新派创始人。6岁学京剧，12岁学评剧，14岁任主演。主要作品：《以苦为乐》、《我当小演员的时候》、《少年时》等。丰富积累拓展延伸内容：丰富积累，拓展延伸学法：搜集关于制售假冒伪劣商品坑害消费者的报道，并谈谈你的感受。当堂测评分层达标落实基础：1、我能给多音字组词。bǎ（）mēn（）xuē（）wéi（）把{闷{削{为{bà()mèn()xiāo()wèi（）2、给加点字注音。一生受（）益为（）人晾（）干师傅（）走街串巷（）耽（）误均（）匀邀（）请发展能力：写出文中三处提到“万年牢”的意思。第一处：第二处：第三处：提升素养：联系生活实际，写一篇读后感。