义务教育课程标准实验教科书第七册保康县实验小学张祖凤1．填空
101010是（）位数，最高位是（）位；356000左起第二位是（）位，表示（）个（）
999○1010601○564687○6782．在○里填上“＞”，“＜”或“＝”
说一说比较万以内的两个数的大小的方法6万5万十万＜＞＞学习目标：1、掌握比较亿以内数的大小方法
2、会正确、熟练的比较两个数和多个数的大小
尝试探究任务：（友情提示：先分级再比较）1、正确读出每个国家的旅游人数
2、比较两国旅游人数的多少
（1）美国：2116100人
泰国：608000人
（）多，比较方法：（）
（2）日本：3658200人
韩国：4185400人
（）多，比较方法：（）
（3）美国：2116100人
俄罗斯：2536300人
（）多，比较方法：（）
交流点拨：要求：1、仔细聆听同学的发言
2、对于小组的交流从思路和方法上进行辨析、评价、补充
亿以内数大小比较的方法两数比大小，先把位数看
位数多的大，位数少的小
位数相同时，就把高位瞧
高位大的大，高位小的小
高位相同时，依次往下找
两个方面比较：(1)位数不同
(2)位数相同
教师点拨：练测反馈1、完成11页第一题，并说说比较方法
2、完成11页第二题
3、写出5个大于99987的五位数
4、□里能填几
（1）2859027
