江苏省淮安中学高三数学二轮专题(17)★高考趋势★三角形中的三角函数问题常与其他数学知识相联系,既考察解三角形的知识和方法,又考察运用三角公式进行恒等变形的技巧及三角函数的应用意识,高考中常以填空题形式出现,以化简求值或判断三角形形状为主
有时也以解答题形式出现,因其与实际问题的联系密切,故这部分仍可能是高考命题的一个热点
一基础再现考点:正弦定理、余弦定理及其应用1
在△ABC中,若,则.(南通市2008届高三第一次调研考试)3
在中,若,则=.4
在中,已知,则为三角形.5
的内角的对边分别为,若,则此三角形有几解
的三内角A,B,C所对边长分别是,设向量,若,则角的大小为7.在平面直角坐标系中,已知的顶点和,顶点B在椭圆上,则=.8
在△ABC中,角A、B、C的对边分别为、、,且,则角B的大小是.9.在△ABC中,a、b、c分别是角A、B、C的对边,且满足=-.(1)求角B的度数;(2)若b=,a+c=5,求a和c的值.二、范例剖析例1在△ABC中,a,b,c依次是角A,B,C所对的边,且4sinB·sin2(+)+cos2B=1+
(1)求角B的度数;(2)若B为锐角,a=4,sinC=sinB,求边c的长.变题:在△ABC中,角A、B、C的对边分别为a、b、c
已知a+b=5,c=,用心爱心专心1且(1)求角C的大小;(2)求△ABC的面积
例2在△中,已知·=9,sin=cossin,面积S=6.(1)求△的三边的长;(2)设是△(含边界)内一点,到三边、、的距离分别为x,y和z,求x+y+z的取值范围
例3(08山东)如图,甲船以每小时30海里的速度向正北方向航行,乙船按固定方向匀速直线航行
当甲船位于A1处时,乙船位于甲船的北偏西105°方向的B1处,此时两船相距20海里
当甲船航行20分钟到达A1处时,乙船航行到甲船的北偏西120°方向的B