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《醉翁亭记》教学设计VIP免费

《醉翁亭记》教学设计_第1页
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醉翁亭记课前自主学习】(合作学习)1学生自己练习背诵课文。2复习上堂课所学课文翻译。【课堂学习】1复习提问(1)解释词语林霏开云归岩穴瞑晦明变化野芳发而幽香佳木秀而繁阴风霜高洁伛偻提携山肴野蔌宴酣之乐觥筹交错颓然乎其间(2)用原文语句口头回答写早晨景色的句子、写晚上景色的句子、春夏秋冬四季景色、主旨句。2导入通过前两堂课的学习,大家已了解了课文的基本内容,这堂课,我们要就文章的写法进行探讨,并对全文背诵进行训练。3学习过程(精讲内容)师生共同讨论:(1)全文共四段,是围绕什么内容组织材料的?(2)文章中心是如何得以体现的?主旨是什么?学生交流自学所得,教师明确答案,见板书设计。4练习背诵课文比赛。分组进行。5反馈练习比较《醉翁亭记》与《岳阳楼记》的作者人生追求之异同。教师准备内容见板书。6知识总结通过三堂课的学习,大家已了解了欧阳修的人生追求,希望他的主张可以给同学们以启迪。7板书设计1段山水之乐2段乐无穷3段太守醉(乐)4段禽鸟乐—人之乐--从太守游而乐—太守乐其乐—醉同其乐文章围绕乐字组织材料,表现与民同乐的主旨范仲淹—先忧后乐欧阳修—与民同乐教学反思

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