爱在哪里（大班社会、语言）紫阳县幼儿园单荔活动目标：1、了解不同形式的爱，和爱的不同表达方式。2、体验和了解残疾人生活的不易，产生关爱残疾人的情感。3、在活动中体验爱的美好和快乐。活动重难点：1、了解不同形式的爱，和爱的不同表达方式。2、体验和了解残疾人生活的不易，产生关爱残疾人的情感。活动准备：1、视频《帮妈妈洗脚》、《帮助残疾人上公交车》。2、图片、水彩笔、各色彩纸、胶水。3、音乐。活动过程：一、观看《帮妈妈洗脚》的视频，了解不同形式的爱和爱的不同表达方式。1、观看《帮妈妈洗脚》视频。2、请幼儿说说自己的感受。3、请幼儿说一说还知道哪些形式的爱。4、幼儿讨论：如何表达不同形式的爱。5、出示不同的形式爱的图片，请幼儿说说图片上是哪种形式的爱，他们是如何表达的？二、观看《帮助残疾人上公交车》的视频，产生对残疾人关爱的情感。1、观看视频《帮助残疾人上公交车》。2、请幼儿说说自己的感受。3、请幼儿说说如何帮助、关爱残疾人？三、制作“爱心卡”。1、幼儿分组制作不同类型的“爱心卡”。2、幼儿展示自己制作的“爱心卡”。活动延伸：活动后用自己的方式表达对别人的关爱。再见了，幼儿园（大班整合课）紫阳县幼儿园单荔设计意图：幼儿园大班下学期的孩子即将升入小学，马上就要离开生活了三年的幼儿园了。在这三年中，孩子们有开心的时候，也有难过的时候，从刚到幼儿园时哇哇大哭什么都不会，到现在学会了很多很多。在即将要离开幼儿园，要与幼儿园说再见的时候，我想让孩子们尽情地玩一回，开开心心地跟关心爱护他们的老师和朝夕相处的小伙伴们说再见，所以我设计了这个活动。活动目标：1、幼儿愿意与同伴们分享自己的经历。2、幼儿能大胆地展示自己的才艺。3、幼儿能体会到活动带来的乐趣。活动准备：幼儿操作的友情卡、水彩笔、油画棒。活动重点：能大胆分享自己在幼儿园的生活经历。活动难点：能大胆地展示自己的才艺。并体会活动带来的乐趣。活动过程：1、音乐导入师：歌曲中唱到了什么？2、幼儿分享自己在幼儿园的生活经历。3、《毕业联欢会》，幼儿大胆展示自己的才艺。4、操作活动：幼儿制作友情卡。5、在音乐声中互赠友情卡，与幼儿园的小伙伴们互相告别。6、合影留念，活动结束。
