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高中数学 诗情“数”意话教材 专题一 智者千虑有一失 例谈集合中的空集 新人教A版必修1-新人教A版高一必修1数学试题VIP免费

高中数学 诗情“数”意话教材 专题一 智者千虑有一失 例谈集合中的空集 新人教A版必修1-新人教A版高一必修1数学试题_第1页
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专题一智者千虑有一失例谈集合中的空集在数学解题过程中,常常因考虑不周而造成求解不全,甚至错误。而这些问题正是帮助学生澄清概念,培养思维严密性的绝好素材。正所谓“智者千虑,必有一失”,而在解决集合问题时,空集经常是那“一失”。【金题典例1】(必修1第44页复习参考题A组第4题)已知集合,集合,若,求实数的值.【错解】由题;,或,解得;。【错题剖析】本题以方程的解为载体,考查了集合的子集概念。易忽视空集的情况,即空集是任何集合的子集,是任何非空集合的真子集。概念不清造成漏解。【正解】由题;,当时,则,而时,;时,;综上可得;。变式1.,,且,则的取值是______.【答案】【解析】由,当时,,当时,,所以或,所以或,所以变式2.关于x的不等式的解集为空集,求实数k的取值范围.【答案】【解析】(1)当时,原不等式化为,为空集,符合题意;(2)当时,要使二次不等式的解集为空集,则必须满足:解得,综合(1)(2)得的取值范围为.变式3.已知,若,求实数m的范围。【答案】1.下列说法中,正确的是()A.空集没有子集B.空集是任何一个集合的真子集C.空集的元素个数为零D.任何一个集合必有两个或两个以上的子集2.下列四个集合中,是空集的是()A.B.C.D.3.,M={P|P为A的子集},N={Q|Q为B的子集},那么()A.B.C.D.4.已知集合,集合,若,实数的值为______.5.已知集合若,则的取值范围为______.6.若关于x的不等式|x﹣1|﹣|x﹣2|≥a2+a+1(x∈R)的解集为空集,则实数a的取值范围是.7.已知集合,为实数.(1)若是空集,求的取值范围;(2)若是单元素集,求的值;(3)若中至多只有一个元素,求的取值范围.8.已知:.(1)若求的值;(2)若求的值.9.已知集合,其中,集合.(1)当时,求;(2)若,求实数的取值范围.10.已知集合A=B,试问是否存在实数a,使得AB=?若存在,求出a的值;若不存在,请说明理由.11.已知函数的值域是集合,关于的不等式的解集为,集合,集合.(1)若,求实数的取值范围;(2)若,求实数的取值范围.参考答案1.C【解析】A.空集是任何集合的子集,即A不正确;B.空集是任何一个非空集合的真子集,故B不正确;C空集不含有任何元素,故C正确;D空集只有1个子集,即D不正确.故选C.2.D【解析】A中;B中;C中;D中3.B5.【答案】【解析】集合,集合.若,则或即或.那么,则.评注:本题正面考虑不太好想,所以采用了“反证法”的“正难则反”的思想,从反面入手先解得满足的的取值范围,再利用补集思想转回来解决了问题.所以只要是出现求参数范围的问题,我们都可以从它的对立面利用解决问题方便的原则来考虑.6.【答案】(﹣∞,﹣1)∪(0,+∞)【解析】分析:根据绝对值的性质,我们可以求出|x﹣1|﹣|x﹣2|的最大值,结合不等式|x﹣1|﹣|x﹣2|≥a2+a+1(x∈R)的解集为空集,可得|x﹣1|﹣|x﹣2|<a2+a+1恒成立,即a2+a+1大于|x﹣1|﹣|x﹣2|的最大值,解不等式可得实数a的取值范围.解: |x﹣1|﹣|x﹣2|=|x﹣1|﹣|2﹣x|≤|x﹣1﹣x+2|=1若不等式|x﹣1|﹣|x﹣2|≥a2+a+1(x∈R)的解集为空集,则|x﹣1|﹣|x﹣2|<a2+a+1恒成立,即a2+a+1>1解得x<﹣1或x>0,∴实数a的取值范围是(﹣∞,﹣1)∪(0,+∞)反思:本题考查的知识点是绝对值不等式的解法,函数恒成立问题,其中根据绝对值的性质求出不等式左边的最值是解答的关键.7.【答案】(1)(2)0或1;(3)9或.【解析】分析:(1)由方程无解列,解不等式可得的取值范围;(2)按一次与二次分类讨论方程解的个数:当时,;当时,.解方程可得的值;(3)中至多只有一个元素,就是(1)与(2)两者情况,所以取并集得的取值范围.试题解析:(1)若是空集,则只需无实数解,显然方程显然有解,故,所以只需,即即可.当时,原方程化为解得;当时,只需.即,故所求的值为0或1;综合(1)(2)可知,中至多有一个元素时,的值为9或.8.【答案】(1)(2)或.9.【答案】(1);(2)为或.【解析】分析:(1)求解分式不等式得到集合B,然后求解二次不等式得到集合A,最后去并集可得;(2)由题意得到关于实数m的不等式组,求解不等式组可得实数的取值范围是或.解析:(1)...

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