细解导数的应用导数概念是微积分的核心概念之一,导数是初等数学与高等数学的重要衔接点,它有极其丰富的实际背景和广泛的应用,以导数为工具可以研究很多初等数学问题,通过导数实现了函数与不等式、方程、解析几何等多个知识点的交汇,因而导数的应用是高考命题的一个热点
一、学习目标导航1、了解函数的单调性与导数的关系;能利用导数研究函数的单调性,会求函数的单调区间(其中多项式函数一般不超过三次).2、了解函数在某点取得极值的必要条件和充分条件;会用导数求函数的极大值、极小值(其中多项式函数一般不超过三次),会求在闭区间上函数的最大值、最小值(其中多项式函数一般不超过三次).3、会用导数求一些实际问题(一般指单峰函数)的最大值和最小值
二、学习方法指导1、要正确理解函数极值的概念
确定函数的极值应从几何直观入手,理解可导函数在其定义域上的单调性与函数极值的相互关系,掌握利用导数判断函数极值的基本方法
2、要认清函数最值的实质,把握求函数最值的基本方法,强化应用意识
善于利用等价转化、数形结合等数学思想方法,并发展延伸,这样便能不断提高解题的灵活性和变通性
3、在导数应用的许多问题中都蕴含着函数和方程关系,用函数和方程的思想加以指导,利于问题的解决
4、把不熟悉的转化为熟悉的,把不规范的转化为规范的甚至模式化的问题,将是学习这一部分内容的基本思维模式
注意化归转化的思想与分类讨论的思想的灵活运用
三、知识要点扫描1、函数的单调性一般地,设函数)(xf在某个区间内可导,如果0)('xf,则)(xf为增函数;如果0)('xf,则)(xf为减函数;若在某个区间内恒有0)('xf,则)(xf为常数
2、利用导数判断函数单调性及单调区间应注意的问题(1)在利用导数讨论函数的单调区间时,首先要确定函数的定义域,解决问题的过程中,只能在定义域内,通过讨论导数的符号,来判