惠东县大岭中学参评教学设计题目Module9HeroesUnit2Therewerefewdoctors,sohehadtoworkveryhard
作者周国运学校惠东县大岭中学科目英语任教年级八年级职务英语科备课组长毕业院校惠州学院职称英语中学一级教师2013年7月6日惠东县教师英语教学案例设计学校:惠东县大岭中学设计者周国运教学年级八年级授课课题Module9HeroesUnit2Therewerefewdoctors,sohehadtoworkveryhard
教材版本外研版课型Readingandwriting授课时间45分钟科研课题《提高初中学生英语自主阅读能力方法的研究》一、学情分析初二的学生思维比较活跃,智力发展也趋向于成熟,在学习上逐步地形成自己的学习技能和策略,对学习英语的主动性也较高,但是一部分学生因为基础差,学习成绩提不高,学习兴趣不浓厚,所以出现整体水平参差不齐
故在教学中,老师应该布置不同层次的教学任务,尽量顾及到不同层次的学生,使得他们能在学习过程中有所收获,感受成就感
二、教材分析本模块以英雄为话题,内容涉及科技、历史、娱乐等领域中的英雄人物,我们可以让学生联系现实生活中的英雄人物,比如,在地震等灾害中奋勇前进踊跃救人,伸出温暖之手等人物,可以培养学生学习英雄、勤奋努力、做国家栋梁的情感素质
本模块还通过听、说、读、写等语言实践活动,让学生掌握语言点,学习正确使用由so,sothat和because引导的状语从句,这也是这个模块的语法学习的重难点
1三、教学目标根据教材,结合学生实际和本课的课型,具体目标设定为下面几个方面:第一、知识目标:话题:以“英雄”为中心话题
功能:能够正确使用状语从句来解释原因
语法:能够掌握由so,sothat和because引导的状语从句
词汇:sothat,Canada,Canadian,medical,trea