灵宝市第三小学导学案学科数学班级三(1)执笔人张艳妮执教时间2015年月日课题万以内的不退位减学习目标1、使学生进一步理解减法计算法则,学会笔算三位数的连续退位减法。2、通过实际问题引出减法,总结万以内连续退位的方法。教学重点掌握万以内的连续退位的笔算减法的计算方法。教学难点连续退位的笔算的计算方法。教具准备课件课时安排1课时教学过程一、情境导入:1、仔细观察主题图,说一说发现了哪些数学信息?2、能提出那些数学问题?二、探求新知:1、咱们来解决2011年比2009年多生产多少部动画片?435-322=2、2005年比2011年少生产多少部动画片?3、教学估算:(1)这位同学提出的问题,大家能用估算的方法解决吗?(2)生汇报交流,师板书。(3)4人小组讨论后汇报交流:两种估算的方法,你同意哪一种呢?(4)同学们说的两种方法,各有各的道理,等我们用笔算的方法得出准确答案后,再来比较这两种方法。4、教学笔算:(1)小组合作,探究435-322计算方法。(2)学生汇报交流后总结算法。5、师生总结:计算中,你认为有什么地方,要提醒大家注意呢?6、比较一下,两种估算结果中谁与计算的结果更接近呢?三、巩固练习1、435-86怎样解决?2、小组讨论:计算万以内的减法要注意什么3、完成做一做学生独立完成,同桌订正四、课堂小结:说一说本节课你的收获修改意见教学过程修改意见