上饶县第七中学八年级数学导学案学案编号:sx8231主备人:李福田审核人:龚培红授课人:使用时间:___________学生班级:小组名称:学生姓名:课题:19.2.1矩形(一)【学习目标】1、掌握矩形的概念和性质,2、理解矩形与平行四边形的区别与联系.3、初步运用矩形的概念和性质来解决有关问题.【学习重点】矩形的性质.【学习难点】矩形的性质的灵活应用.【自主学习、互动探究】任务1、什么叫矩形?画一个矩形,并说明矩形和平行四边形的关系?任务2、矩形有怎样的性质?请你试着证明矩形的性质。任务3、利用矩形的性2可以推得直角三角形的一个怎样的性质?请你试着证明这个性质。教师复备栏或学生笔记栏任务4、(教材P104例1)已知:如图,矩形ABCD的两条对角线相交于点O,∠AOB=60,AB=4cm,求矩形对角线的长.任务5、已知:如图,矩形ABCD,AB长8cm,对角线比AD边长4cm.求AD的长及点A到BD的距离AE的长任务6、已知:如图,矩形ABCD中,E是BC上一点,DF⊥AE于F,若AE=BC.求证:CE=EF.【课堂小结】今天我们主要学习了矩形的定义及性质,矩形是一种特殊的平行四边形,决定了矩形的四个角都是直角,对角线相等。由于矩形的对角线把矩形分割成直角三角形,等腰三角形,所以我们还要把直角三角形,等腰三角形,等边三角形的性质、判定好好复习一下,这对于解决矩形问题是大有好处的。【当堂检测】(另附)教师复备栏或学生笔记栏教师教学反思或学生学习反思【当堂检测】编号:课题:学生姓名:________________1、已知矩形的一条对角线长为10cm,两条对角线的一个交角为120°,则矩形的边长分别为cm,cm,cm,cm.2、直角三角形ABC的周长为60,两直角边的比为3:4,,则其斜边的中线长为。3、下列说法错误的是().(A)矩形的对角线互相平分(B)矩形的对角线相等(C)有一个角是直角的四边形是矩形(D)邻角互补的平行四边形是矩形4、矩形的对角线把矩形分成的三角形中全等三角形一共有().(A)2对(B)4对(C)6对(D)8对5、如图,矩形ABCD中,AB=2BC,且AB=AE,求证:∠CBE的度数.