大班美术《信封纸偶》四十里城子镇双语幼儿园李昕一、设计意图：今天的美术活动是以信封为题，目的是为了培养幼儿学会综合于运用多种材料进行艺术创造，激发幼儿自由创造的愿望。引导幼儿综合运用粘、画、剪等方法表现卡通人物的形象。在做做、玩玩中培养幼儿制作手工的兴趣。二、活动目标：1．欣赏各种形式的信封纸偶，激发创作兴趣。2．通过学习会简单制作一个信封纸偶玩具，并在制作中培养幼儿的创作能力。3．在做做、玩玩中培养幼儿制作纸偶的兴趣，同时使幼儿养成变废为宝的良好习惯。三、活动重、难点:重点：能够在信封的合理位置剪出伸手指的小孔。难点：能制作出表现自己独特喜好的装饰纸偶。四、活动准备：幼儿：废旧信封、各色彩纸、剪刀、胶水（或固体胶）、水彩笔等。教师：信封纸偶数个、课件。五、活动过程:一、导入1、欣赏纸偶（师表演纸偶故事，小朋友欣赏）。提问：你最喜欢那个纸偶玩具？为什么？说出纸偶的特征2．猜一猜这些纸偶是用什么作成的？（信封、彩纸等各种材料）他们的做法有什么不同？（剪贴，画）3．教师小结、揭题：《信封纸偶》4.思考：信封还能做成什么样的纸偶？二、设计制作（一）展示各种纸偶。提问：你能说说这些的制作过程吗？讨论：设计、剪、粘贴、装饰师总结：1、构思：先要思考你要做一个怎样的纸偶玩具，选择纸偶头饰，或者自己设计纸偶的头部。2、在把信封口朝下，把头部粘在信封适当的位置。3、装饰纸偶：给纸偶添加手、耳朵等部位，尝试剪洞，让幼儿知道他剪得是手的位置还是耳朵的位置，自由选择。注：在剪之前根据自己手指的大小用铅笔画一画，这样可能会更好。4、用水彩笔画出眼睛、嘴巴和衣服等部位。（二）、幼儿创作：小朋友你们想学做信封纸偶吗？教师巡回指导三、作品展示幼儿展示作品，并说说他制作纸偶的原因，师奖励，并将纸偶挂上去。四、行为引导小朋友的表演真精彩，通过这节课的学习，你懂得什么？（变废为宝）小朋友你们知道我们的活动室里的那些娃娃家，医院，沙发，烤肉炉子，都是老师们用一些不用的废旧物品制作的，我们用一些废旧的物品做一些我们喜欢的玩具，即培养了我们的动手能力，又省了爸爸妈妈给我们买玩具的钱，还玩的很开心，是吗？那我们一起带着自己制作的信封纸偶到活动室去玩好吗？三、活动结束
