微型模拟课教学设计话题：Weather课型：新授课Grade:四年级Date：2011.4.23Teacher:滕彦秀、设计思路新课程理念下的英语课堂教学强调学习过程，强调学生参与，强调学生发展。根据这一理念我在设计本课时，注重以学生为中心，注重学生能力的培养；注重整个学生的学习过程；注重学生参与的态度，注重基础知识的掌握；注重教学的实效性。单词教学运用拼读法，速记法帮助学生在有效的时间内学会并记住七个单词，为语言学习和语言运用搭好台阶。语言的本质是交际，在设计活动时，采用交际法的原则，帮助学生达成实际运用的教学目的。教材分析这一单元的话题是学生非常熟悉的，关于月份、序数词、节日，天气。功能是谈论时常自己喜欢的话题，本节课教材描述天气，，我用学生自己喜欢的话题，组织学生语言应用练习，又让学生自己活动来调动学生的热情和潜能，帮助学生用英语于生活实际中。学情分析我上课班级是普通班级，有近一半的学生对英语不感兴趣，这个班只有五人表明喜欢学英语。听说能力最弱。经过前面颜色和介词的了解，大部分学生刚刚能开口朗读英语，因此调动学生，鼓励学生积极参与课堂活动是教师的重要任务。教学目标Knowledgeaims:Thestudents1.Learnsevennewwords.(fourskills)2.Learntoexpresswith“This”3.LearntosingasongAbilityaims:1.Beabletoexpresswith“This”.教学重点和难点Teachingpoints:Graspsevennewwords(fourskills).Learntoexpresswith“This”.TeachingdifficultiesBeabletoexpresswith“This”教学方法Listeningandspeaking,教学资源acomputerandaPPTandatape教学流程WarmingupGreetthestudentsQuestionsandanswersVocabularyLead-in:Introducethe.newwords.SsbyPPT.Showthepicturesofnewwords.Helpstudentslearnthesewordstilltheycanspellthem.ListeningListentothedialogueofthetapeandpointat.newwordsLearnthesentencesLookatthepicturethenaskandanswer.ChecktheanswersPracticeShowthepictureandpracticeaskingandansweringinpairs(ingroups&boysandgirls).Fillintheblanksandcherktheanswers.ShowsomewordsandformthesentencesSummaryWorkinpairsandact.HomeworkGooverthewordsandpracticethesentencesof“This...”.
