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(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册细微之处见真情-----记叙文写作中动作细节描写VIP免费

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——记叙文写作中动作细节描写背影细致的作用在于给人以真实感,越细致越容易使人觉得像真的,从而使看了以后的印象更深刻。————赵树理精彩片段片段B:我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。片段A:我看见他走的非常的艰难,好不容易从月台的这边爬到了那边,又从那边好不容易爬到这边。我的泪流了下来。赏细节1、走路姿态:蹒跚这样写的效果:走路蹒跚的父亲要经过铁道——一不小心就会磕着碰着,一定是令人十分担心的!2、动作(动词):攀、缩、倾效果:一个上了年纪的父亲,这一“攀”是多么地令人揪心啊!“缩”字说明无处可蹬,脚是悬空的,这样全身的力量全在手上了,如果手掌支撑不住,那就有摔下去的危险。这时的儿子,心情该多么紧张啊!一个“倾”字表明父亲要爬上月台虽然十分艰难,但又十分努力的样子。精彩片段片段B:只见她拄着拐杖艰难地走下楼。楼梯并不高。但对于她来说每一步都是一次挑战吧!她先将拐杖拄在下一级台阶上,再用腋下顶住拐杖,用力地将那条独腿挪到下一级台阶。我看到她的双手紧紧抓住拐杖,手上的青筋清楚可见。……她要做什么?只见她一手抱住栏杆,一手将拐杖放下来,接着,她蹲下身……她,竟将香蕉皮捡了起来。我的好奇心仿佛一下子被击碎了。我觉得自己好像是一个恶魔,站在这个角落,阴险地看着这样一个天使走进危险。片段A:只见她拄着拐杖艰难地走下楼。楼梯并不高。但对于她来说每一步都很难。……她要做什么?只见她费劲地捡起捡起了一块香蕉皮。赏细节动作(动词):拄、顶、挪、抓效果:运用了动作细节描写,生动而又层次清楚的描写了她下楼梯的艰难过程,体现了她的坚强、坚定。抱、放、蹲、捡一连串的动词,细腻真切地写出了她捡香蕉皮的艰难,行为的高尚。明细节细节描写:是指抓住生活中某个细微而有具体的典型环节,加以生动细致的描绘,它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中,为文章的主题思想和人物形象服务。细节描写人物描写(外貌、动作、语言、心理、神态)环境描写(自然环境、社会环境)刻画细节的方法慢镜回放细叙过程就是情景回放,拉长心里时长,将环境、人物动作的变化慢写细描。定格画面放大特写抓住动情点,定格动情画面,细致刻画并抒发感情,让感情和画面融合。锤炼修饰美化文字就是锤炼词语(如动词、形容词等),巧妙的运用各种修辞,加入联想和想象等,美化文字,增强感染力。写细节母亲回头一看,啊?!在昏暗狭窄的楼道那头,儿子正吃力地端着满满的一盆水向前走来。那纤弱的小手显然承受不了水的重量,可他依然固执地用双手紧紧握住盆边,背向后弯,肚子向前顶,用胸口抵住水盆,努力地维持身体和水盆的平衡,就像一只刚爬出蛋壳的小鸭子,左右摇晃,步履蹒跚。水盆左右晃动着,水不断的从盆里泼洒出来,晶莹透明的水花四溅,迸溅到他稚嫩的小脸上。他却腾不出手擦一下,任由水从他细小的肩膀滴下,落在手臂和衣服上。那年冬天,刺骨的寒风肆虐地吼着,好像要把整个世界都吞噬掉。周围连个人影都没有。我坐在回家的公共汽车上,心想:这鬼天气,老爸一定不会来接我了。一想到下车我心都发颤,忽然我看见一个人……写细节

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