(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册细微之处见真情-----记叙文写作中动作细节描写VIP专享VIP免费

——记叙文写作中动作细节描写背影细致的作用在于给人以真实感，越细致越容易使人觉得像真的，从而使看了以后的印象更深刻。————赵树理精彩片段片段B:我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。片段A：我看见他走的非常的艰难，好不容易从月台的这边爬到了那边，又从那边好不容易爬到这边。我的泪流了下来。赏细节1、走路姿态：蹒跚这样写的效果：走路蹒跚的父亲要经过铁道——一不小心就会磕着碰着，一定是令人十分担心的！2、动作（动词）：攀、缩、倾效果：一个上了年纪的父亲，这一“攀”是多么地令人揪心啊！“缩”字说明无处可蹬，脚是悬空的，这样全身的力量全在手上了，如果手掌支撑不住，那就有摔下去的危险。这时的儿子，心情该多么紧张啊！一个“倾”字表明父亲要爬上月台虽然十分艰难，但又十分努力的样子。精彩片段片段B:只见她拄着拐杖艰难地走下楼。楼梯并不高。但对于她来说每一步都是一次挑战吧！她先将拐杖拄在下一级台阶上，再用腋下顶住拐杖，用力地将那条独腿挪到下一级台阶。我看到她的双手紧紧抓住拐杖，手上的青筋清楚可见。……她要做什么？只见她一手抱住栏杆，一手将拐杖放下来，接着，她蹲下身……她，竟将香蕉皮捡了起来。我的好奇心仿佛一下子被击碎了。我觉得自己好像是一个恶魔，站在这个角落，阴险地看着这样一个天使走进危险。片段A:只见她拄着拐杖艰难地走下楼。楼梯并不高。但对于她来说每一步都很难。……她要做什么？只见她费劲地捡起捡起了一块香蕉皮。赏细节动作（动词）：拄、顶、挪、抓效果：运用了动作细节描写，生动而又层次清楚的描写了她下楼梯的艰难过程，体现了她的坚强、坚定。抱、放、蹲、捡一连串的动词，细腻真切地写出了她捡香蕉皮的艰难，行为的高尚。明细节细节描写：是指抓住生活中某个细微而有具体的典型环节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中，为文章的主题思想和人物形象服务。细节描写人物描写（外貌、动作、语言、心理、神态）环境描写（自然环境、社会环境）刻画细节的方法慢镜回放细叙过程就是情景回放，拉长心里时长，将环境、人物动作的变化慢写细描。定格画面放大特写抓住动情点，定格动情画面，细致刻画并抒发感情，让感情和画面融合。锤炼修饰美化文字就是锤炼词语（如动词、形容词等），巧妙的运用各种修辞，加入联想和想象等，美化文字，增强感染力。写细节母亲回头一看，啊？！在昏暗狭窄的楼道那头，儿子正吃力地端着满满的一盆水向前走来。那纤弱的小手显然承受不了水的重量，可他依然固执地用双手紧紧握住盆边，背向后弯，肚子向前顶，用胸口抵住水盆，努力地维持身体和水盆的平衡，就像一只刚爬出蛋壳的小鸭子，左右摇晃，步履蹒跚。水盆左右晃动着，水不断的从盆里泼洒出来，晶莹透明的水花四溅，迸溅到他稚嫩的小脸上。他却腾不出手擦一下，任由水从他细小的肩膀滴下，落在手臂和衣服上。那年冬天，刺骨的寒风肆虐地吼着，好像要把整个世界都吞噬掉。周围连个人影都没有。我坐在回家的公共汽车上，心想：这鬼天气，老爸一定不会来接我了。一想到下车我心都发颤，忽然我看见一个人……写细节