(3—11)按比例分配实际问题(2)姓名教学内容:教科书第61~62页练习十第4~8题,思考题。一、准备练习1.叫做两个数的比。,这是商不变的性质。,这是分数的基本性质。,这是比的性质。2.比与除法、分数的关系。相互关系区别比:(比号)比值一种关系除法被除数除数分数分数值二、课堂互动(一)比与除法、分数的关系。在下面的式子中,a分别是什么?b又分别是什么?a:b==()÷()=()(b≠0)(二)按比例分配实际问题1.练习十第4题(1)母鸡只数与公鸡只数的比是4:3。母鸡的只数可以看作()份,公鸡的只数有()份,一共有()份;母鸡只数是公鸡的(),公鸡只数是母鸡的()。母鸡只数占总只数的(),公鸡只数占总只数的()。(2)男生和全班人数的比是5:11。男生的人数可以看作()份,全班的人数有()份,女生的人数有()份;男生和女生人数的比是()男生人数是女生的(),女生人数是男生的()。男生人数占总人数的(),女生人数占总人数的()。2.练习十第5题一个直角三角形两个锐角度数的比是3:2。这两个锐角分别是多少度?3.练习十第6题配制一种药液,药粉和水的质量比是1:40。(1)400克药粉需加水多少克?(2)400克水中应加药粉多少克?三、同步训练1.想一想,填一填。①两个正方形的边长比为2:5,那它们的周长比是,面积比是。②两个正方体的棱长比为1:2,那么他们的棱长和的比是,表面积的比是,体积比是③两个圆的半径比是1:4,直径比是,周长比是,面积比是。2.练习十第7题3.练习十第8题四、拓展练习1.等腰三角形的周长是70厘米,一条腰与底边的长度的比是3:4,这个三角形的底边是多少厘米?2.思考题