（3—11）按比例分配实际问题（2）姓名教学内容：教科书第61~62页练习十第4~8题，思考题。一、准备练习1.叫做两个数的比。，这是商不变的性质。，这是分数的基本性质。，这是比的性质。2.比与除法、分数的关系。相互关系区别比:（比号）比值一种关系除法被除数除数分数分数值二、课堂互动（一）比与除法、分数的关系。在下面的式子中，a分别是什么？b又分别是什么？a:b==()÷()=()（b≠0）（二）按比例分配实际问题1.练习十第4题（1）母鸡只数与公鸡只数的比是4：3。母鸡的只数可以看作（）份，公鸡的只数有（）份，一共有（）份；母鸡只数是公鸡的（），公鸡只数是母鸡的（）。母鸡只数占总只数的（），公鸡只数占总只数的（）。（2）男生和全班人数的比是5：11。男生的人数可以看作（）份，全班的人数有（）份，女生的人数有（）份；男生和女生人数的比是（）男生人数是女生的（），女生人数是男生的（）。男生人数占总人数的（），女生人数占总人数的（）。2.练习十第5题一个直角三角形两个锐角度数的比是3：2。这两个锐角分别是多少度？3.练习十第6题配制一种药液，药粉和水的质量比是1：40。（1）400克药粉需加水多少克？（2）400克水中应加药粉多少克？三、同步训练1.想一想，填一填。①两个正方形的边长比为2：5，那它们的周长比是，面积比是。②两个正方体的棱长比为1：2，那么他们的棱长和的比是，表面积的比是，体积比是③两个圆的半径比是1：4，直径比是，周长比是，面积比是。2.练习十第7题3.练习十第8题四、拓展练习1．等腰三角形的周长是70厘米，一条腰与底边的长度的比是3：4，这个三角形的底边是多少厘米？2.思考题
