陶罐和铁罐陶罐铁罐要求：1、用自己喜欢的方式读课文，读准字音，把课文读通顺，读流利。2、想想这则寓言的主要内容是什么？骄傲傲慢谦虚神气理会荒凉朴素恼怒价值兴奋奚落懦弱争辩羞耻轻蔑氧化光洁美观相提并论和睦相处无影无踪我会读谦虚懦弱羞耻和睦奚落渣滓主要内容：御厨里有一只的铁罐，它非常陶罐，铁罐常常陶罐。许多年过去了，铁罐，陶罐。御厨里有一只骄傲的铁罐，它非常瞧不起陶罐，常常奚落它。许多年过去了，铁罐消失了，陶罐依然光洁、朴素、美观。27、陶罐和铁罐骄傲傲慢谦虚神气恼怒理会荒凉惊讶光洁朴素价值兴奋陶罐闭嘴羞耻流逝相提并论复习词语回顾课文主要内容：御厨里有一只的铁罐，它非常陶罐，铁罐常常陶罐。许多年过去了，铁罐，陶罐。回顾课文御厨里有一只骄傲的铁罐，它非常瞧不起陶罐，常常奚落它。许多年过去了，铁罐消失了，陶罐依然光洁、朴素、美观。自读要求:自由读课文,找出铁罐和陶罐的几次对话，边读边体会铁罐和陶罐各有怎样的性格特点？1、“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地问。2、“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。3、“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐＿＿＿＿＿＿＿＿地说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”懦弱软弱无能谦让懦弱“不敢，铁罐兄弟。”“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说……”“何必这样说呢？我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”读一读“你敢碰我吗？陶罐子！”“不敢，铁罐兄弟。”““我就知道你不敢，我就知道你不敢，懦弱的东西！”懦弱的东西！”“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。我们生来就是给人们盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说……”“住嘴！你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”“何必这样说呢？我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！我们走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”演一演时间在流逝，世界上发生了许多事情……有一天，人们来到这里，掘开厚厚的堆积物，发现了那只陶罐.铁罐自以为坚硬，瞧不起陶罐，常常奚落陶罐。二者就发生了争吵。许多年过去了，故事有什么变化？默读10——17自然段。许多年过去了，陶罐是什么样子？铁罐呢？和以前一样光亮朴素美观铁罐消失的无影无踪。当人们发现陶罐时的态度怎样？为什么呢？高兴惊讶古代的东西很有价值“哟，这里有一个罐子！”一个人惊讶地说。“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。“哟，这里有一个罐子！”一个人地说。“真的，一个陶罐！”一个人走过来地说。“多美的陶罐！小心点儿，千万别把它碰坏了，这是古代的东西，很有价值的。”当年被铁罐奚落的陶罐，如今成了很有价值的文物被人们永久的保存下来。狂妄自大的铁罐却被氧化消失得无影无踪当初铁罐有没有想到会有这样的结果呢？铁罐只看到自己的长处——坚硬的一面，而没有看到易氧化的短处。从这个故事中你明白了什么道理？每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。结合生活实际谈谈你的感受。3、一个骄傲的人，结果总是在骄傲里毁灭了自己。1、尺有所短，寸有所长。2、虚心使人进步，骄傲使人落后。假如铁罐还没有完全消失,经过这件事情后,他们之间又会发生什么事呢?写一个童话故事吧!小练笔
