22长春版六年级语文下册《论语四则》教学设计教学目标：1知识与技能：认识4个二类生字，会读古文中重点字的字音
2过程与方法：有感情地朗读课文，背诵课文，喜欢学习古文
3情感态度与价值观：理解课文内容，学习古人的学习方法与学习态度，能结合自己的生活实际谈感受与体会
教学重点：能借助注释读懂课文内容，感悟其中的寓意
教学难点：借助注释，理解并说出每句话的意思，能正确朗读课文
教学准备：1．收集有关孔子的资料
2．收集有关《论语》这部书的资料
教学方法：读中感悟教学时数：一课时教学过程：一、论语大考堂：吾十有五而志于学，（）而立，（）而不惑，（）而知天命，（）而耳顺，（）而从心所欲，不逾矩
学而不思则（），思而不学则（）
你还知道哪些名句
二、出示曲阜孔子庙的图片，介绍孔子
在我国的历史长河中，春秋战国时代是最动荡也是最具特色的一个时期
就在这样一种社会背景下，一个承前启后的人物在鲁国诞生
他就是大思想家，大教育家孔子
三、读文，扫清阅读障碍
四、借助工具书理解课文
1．课文翻译：《论语》开宗明义告诉我们应该开心的两桩事情：“学而时习之”、“有朋自远方来”
还有一桩不应该生气的事情：“人不知而不愠
”孔子说：“学习能够经常反省，实践不断获得新的收获，内心里不是很喜悦吗
有志同道合的朋友聚集而来，不是一件很快乐的事情吗
别人不理解你，而你一点也不怨恨，这难道不是君子的风度吗
”学习而不思考，人会被知识的表象所蒙蔽；思考而不学习，则会因为疑惑而更加危险
三个人同行，其中必定有我的老师
我选择他善的方面向他学习，看到他不善的方面就对22照自己改正自己的缺点
曾子说：“我每天多次反省自己，为别人办事是不是尽心竭力了呢
同朋友交往是不是做到诚实可信了呢
老师传授给我的学业是不是复习了呢
”2．有关课后“为学”名言的理解：（1）知之为知之，不知为不知，是知也
——[春秋]孔子（知道就是知道，
