2法律是特殊的规则》教学设计2—认识法律规则学习目标教师目标：在于教育学生初步认识法律规则
为保障社会秩序的正常，客观上就要求存在一定的规则
在社会生活中，规范公共生活秩序的规则是多种多样的，包括了道德规则、伦理规则、法律规则等多方面
这些规则相互协调、相互补充，形成了维持公共生活秩序的规则体系
在这个规则体系中，道德规则、伦理规则等规则都发挥着重要而不可替代的作用
法律规则是一种特殊的社会行为规则，但这种特殊的行为规则在公共生活中同样不可或缺
与其他在公共生活中发挥作用的行为规则相比较而言，法律规则最特殊的地方就在于它是一种具有国家强制力的规则
学生目标：了解法律是具有国家强制力的社会规则以及法律的其他显著特征；了解我国法律在维护社会公共生活秩序、维护个人生活正常进行方面所具有的重要作用；了解自觉遵守法律规则的重要意义
重点难点重点：法律规则的特殊性；法律在维护社会公共生活方面具有的独特作用
难点：了解法律是具有国家强制力的社会规则
课前预习：(利用自主学习时间，理解熟记课本重点知识并在课本中做好勾画，找出自己不明白的问题)
教学用具小黑板、图片、课前资料
教学方法教学方法、提问法、讨论法、讲解
教学过程一、自学导航：1、完成P74的想一想的问题
2、社会生活中有哪些规则
其中最重要的规则是哪两种
这些规则有什么作用
3、你是如何来认识法律这一特殊的社会规则
二、合作探究：1、根据下列情境回答问题
情境一：王某在公园游览观光时，不听劝阻，乱涂乱刻
情境二：张某在上学的路上，骑车违章闯红灯
情境三：赵某因无钱上网吧，入室盗窃财物
(1)以上三种情境都违反了行为规则
请谈谈为什么社会生活离不开规则
社会是由人集合而成的，社会活动是人的活动
人们活动的动机、目的往往不同，如果没有行为规矩，各行其是，社会就会混乱不堪，陷入毫无秩序的彼此冲突之中
(2)我国法律有哪些最为显著
