樊城区学校年级小学语文导学案课题：父母的爱课型：口语交际课课时：1课时学习目标:1、我能围绕“父母的爱”和同学进行交流，敢于发表自己的见解，并能清楚、完整、有条理地讲述和父母之间的故事。2、我能在交流中中理解什么是真正的父爱母爱，并懂得学会感恩，回报父母的爱。重难点：1、我能围绕“父母的爱”和同学进行交流，敢于发表自己的见解，并能清楚、完整、有条理地讲述和父母之间的故事。2、我能在交流中中理解什么是真正的父爱母爱，并懂得学会感恩，回报父母的爱。激情激趣导入目标独立思考个体探究分享交流合作探究展示提升启发探究随堂笔记导学引航目的、方法、时间独学指导内容、学法、时间互动策略内容、形式、时间展示方案内容、方式、时间重点摘记成果记录规律总结口语交际内容：口语交际独学：1请同学们自主阅读110页，几则发生在父母和孩子之间的小故事。思考：上述故事中，爸爸妈妈的做法是否妥当？谈谈自己的看法。故事一：故事二：故事三：2联系生活实际，想一想，生活中你和父母之间发生过类似的事吗？还有哪些印象深刻的事？谈谈自己的看法和感受吧。（提示：可从生活上的照顾，学习上的帮助，做人上的引导，兴趣爱好的培养上，抓住印象深刻的事情去发现。）我和父母之间的故事：我的感受：交流与分享两人帮扶对：1、对子交流110页，三则故事中你最有感触的一则故事，说说自己的看法和感受。合作研讨：1．交流：三则故事中，爸爸妈妈的做法是否妥当？谈谈自己的看法和感受。2联系实际说一说：你在生活中有过类似的事吗？还有哪些印象深刻的事？谈谈自己的看法和感受。3此时此刻，你有什么话想对父母说？准备与预展：预展：针对展示方案，分组思考展示方式及预展展示主题：父母的爱方案一：读一读，谈一谈：结合课文中的三则故事读一读，并结合生活实际谈谈自己的看法和感受。方案二：看一看，谈一谈：出示照片，实物等拿给大家看一看，谈谈自己的感受。方案三：想一想，说一说想一想生活中不同方面，不同方式的父母之爱，谈谈自己的看法和感受。方案四：品一品，诵一诵结合生活实际，及收集的诗歌，文章等，谈谈自己的看法和感受。走出文本拓展延伸1回忆生活中和父母之间发生的故事。2收集体现父母关爱的照片，实物等；感恩父母的诗歌，文章，歌曲，名言等。读一读，唱一唱。
