《月亮的心愿》教学设计临泉县阜临小学孙秀勤第二课时一、复习字词，导入新课1．出示词卡，读准字音
背包天气装着照顾另一家(背字是多音字，应强调)离开生病太累医生悄悄地2．集体抽读，巩固记忆
3．导入：月亮让明天有个好天气的愿望实现了吗
这节课我们继续学习第8课
二、深入体会，角色朗读1．师，月亮看到小女孩准备好了行装，就决定明天有个好天气，它的心愿发生变化了吗
(出示图一，回顾上节课内容)打开书找一找，读一读
2．细读二──八自然段
(1)读懂了什么
小女孩的心愿是什么
月亮看到这一幕，它会想什么
(指导学生读书，启发说出小女孩的心愿是照顾妈妈；大胆想象月亮的想法)3．朗读母女对话
(1)你觉得应怎么读
(2)同桌练读，互相评价
(3)指名读──分角色读
(说一说读得怎么样
)三、精读课文，熏陶情感1．轻读课文，想想月亮的心愿为什么前后不一样
2．小组合作交流
3．月亮是怎样让每个孩子都开心的
(读最后一自然段)4．再读课文，说说你喜欢文中的谁
四、课外拓展，活动实践1．故事《乌鸦反哺》，《乌鸦爱妈妈》
(要学生清楚乌鸦在妈妈老的时候，能处处照顾妈妈，多令人感动啊
自己也应体贴照顾家人)2．为他人再许个心愿
板书设计8月亮的心愿↓图1：明天有个好天气↓图2：还是下雨吧(照顾妈妈)
