Unit5heightandweightLesson2let’spractice教学设计教学目标1.知道如何说明人物或物品的轻重、大小、长短等基本特征。2.比较两个或多个人物或物品的长短、轻重、大小等。教学重点对两个或多个物品进行比较。教学难点在比较过程中，理解、把握形容词比较级和最高级的变化特点。教学准备课件、音频（教师可以在平台直接调用或下载）。教学过程Step1review.1.老师复述上节课学过的故事，I’mtaller.2.叫一两个学生复述上节课学的故事。Step2learntosay.1.让学生看LearntoSay部分的第四幅图，听对话内容，说说对话内容。引导学生说出长江，黄河，地球，火星及大小，高矮等单词。根据学生的回答，教师呈现big,small,long,short,Mars,Earth,young,old等词。2.小组合作。两人根据实际情况练习对话。---Whichplantisbigger?---TheEarthisbigger.3.老师给学生做个示范。4.让学生观察第62页下部分的五幅图，回忆一下大概是什么内容。并用自己的语言说出来，老师可以帮助学生表达，注意过去时的应用。5.让学生将图片与下面的句子搭配。6.叫学生起来朗读句子并且核对答案。Step3Let’sSing.1.引导学生看歌曲插图，猜测歌曲所讲的是什么内容。2.教师播放歌曲录音，让学生欣赏。3.播放歌曲录音，让学生边听录音边看歌词。教师可以解释学生不懂的单词和歌曲大意。4.播放歌曲（两次），让学生尝试跟唱。5.老师唱一遍歌曲，给大家做个示范。6.让学生在小组中练习演唱歌曲，最后叫一两组学生展示。家庭作业1.观看课文动画，按照正确的语音、语调朗读课文对话。2.练习今天学的歌曲。3.预习Lesson3.板书设计Unit5heightandweightBig,small,long,short,Mars,Earth,young,old,heavy,thin---Whichplantisbigger?---TheEarthisbigger.
