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2012年高考政治最后复习学案回扣教材:《生活与哲学》第6课-求索真理的历程VIP免费

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12012年高考政治最后复习学案回扣教材:生活与哲学第二单元第六课求索真理的历程【考点整理】一、实践1、实践的概念:___________________________________________。它有两层基本的含义:其一,________________________________________________________;其二,_____________________________________________________________________________。2、实践的特点:①实践具有_________________。实践的构成要素:___________________________________,是客观的;实践活动的过程及其结果是受_______________________________制约的,也具有客观性。②实践具有_________________。实践是一种______________________________________活动。③实践具有_________________。实践不是单个人的________的活动,而是处在一定____________中的人的活动;人的实践活动是_________________。在不同的历史发展阶段上,人类实践的内容、形式、规模和水平是各不相同的,都受到___________________的制约,是___________________的产物。3、人类的三种基本实践活动:_________________________________________________________。二、实践是认识的基础1、实践是认识的_______。获得认识的途径:_________________________________。2、实践是认识发展的________。认识产生于实践的________,人们在实践中__________________,推动着人们去进行新的探索和研究;实践的发展为人们提供_________________________,这些工具延伸了人类的____________,促进人类认识的发展;实践锻炼和提高了人的________________。因为人类在改造客观世界的同时,也改造着___________________,提高_____________________,从而推动认识的不断深化。3、实践是检验认识的________________。要检验一种认识是否正确的地反映了客观事物,如果_______________________,人们就无法判定自己的认识是否与客观事物相符合;_____________也不能回答认识是否正确地反映了它。只有把_______________联系起来加以比较和对照的东西,才能检验主观认识与客观事物是否相符合。唯一能够满足这一要求的,就是___________________。4、实践是认识的________________。认识从________中来,最终还要回到_________中去。认识的根本任务是________________________________________________。三、实践与认识的辩证关系及其方法论1、实践决定认识。实践是认识的_______,是认识发展的_______,是检验认识的______________,是认识的________________。这要求我们要______________________________________________。2、认识对实践具有反作用。正确的认识、科学理论对实践具有巨大的指导作用,错误的认识、不科学的理论则会把实践引向歧途。这要求我们要__________________________________________。四、真理1、真理的概念:_____________________________________________________________________。2、真理的属性:①真理具有___________。由于人们的______________________不同,每个人的_____________________________________不同,对同一个确定的对象会产生多种不同的认识,但是,其中只能有一种正确的认识,即真理____________。真理面前_____________。②真理具有___________。任何真理都有_____________________,如果超出了_________________,真理1就会变成_________;真理具有___________。任何真理都是相对于__________________,都是___________________________________________的统一。这要求我们在探索真理的过程中,要正确对待错误。3、追求真理是一个过程w.w.w.k.s.5.u.c.o.m①认识具有___________。认识受到各种(主客观)条件的限制。从认识的_______来看,人们对客观事物的认识总要受到_______________的限制,还会受到_______________________等条件的限制;从认识的_______来看,客观事物是复杂多变的,其_________________也有一个过程。人们对事物的正确认识往往要经过_____________________________________的多次反复才能完成。②认识具有____________。认识的_______是无限的变化着的物质世界,作为认识______...

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