美观实用的笔教学设计VIP免费

美术第１１册《美观实用的笔》教学设计课时：1课时课业类型：设计•应用教材分析：本课是一节＂设计•应用＂领域的课程，旨在使学生进一步了解艺术设计与生活应用的密切联系，认识到设计要以人为本的原则．本课的教学以设计笔为出法点，进而培养观察分析能力，了解设计理念，提高设计意识，学会简单的设计方法，并奖设计理念运用到自己的设计中，创作出更有创意的作品．教学目标：知识目标：了解笔的设计理念，设计的笔要美观与实用相结合。能力目标：学会观察和分析笔各部分的特点和功能，学习简单的设计图画法，能够设计一款既美观又实用的笔。情感目标：养成关注身边事物的习惯，提高观察和分析能力，了解设计要以人为本的原则。教学重点：观察分析笔各部分的设计意图，了解形象与功能之间的关系，运用简单设计图画法设计一支新颖的笔。教学难点：运用设计理念，设计出既美观又实用的笔。教学方法：欣赏观察法、比较法、小组学习法、尝试法、谈话法、交流讨论法、讲解法等。教学准备：课件、彩色纸、彩笔、油画棒教学过程：组织教学：教师播放《拍手歌》学生跟唱。设计意图：渲染愉快的上课气氛，只有好的心情才会创作出好的作品。创设情境，导入新课：谜语导入：新时白头发，旧时变黑发，闲时戴帽子，忙时把帽摘，猜一种文具。学生讨论回答。教师介绍有关笔的历史笔对于我们是很熟悉的物品,但是笔在设计方面还有许多知识是我们在以往的生活中所忽视的。那么，这节课就让我们一同走进笔的世界，让我们更深入的去了解我们学习中的好伙伴吧！教师板书三、讲授新课：1、你都用过哪些类型的笔？（分析他们的用途、材料）2、形象与功能的关系（1）这些笔的功能是什么？（投影笔、U盘笔、手指残疾人使用的笔……）（2）台笔、座笔思考：这种笔经常出现在哪些场所？笔上的塑料绳有什么用途？（3）讨论一下思考：这些笔还有哪些功能？激光笔、弹球专利笔、摸奖笔……（4）你知道这是什么笔吗？它有什么作用？（音乐笔、航空火箭笔、口红笔、香烟笔、仙人掌笔）（5）奇形怪状的笔（分析它的颜色，造型）3、设计理念——以人为本小结：任何商品在设计的时候，都要以人的使用舒适、使用方便及美感等为设计原则，即以人为本的设计理念。设计原则——美观与实用相结合。设计意图：使学生了解一款笔的最主要的功能是什么。为学生下一步设计笔做好铺垫。4、赛前热身（1）什么样的外形最适宜使用?用格尺量一下手中的笔，通常都是多大的尺寸呢？（2）如果你是设计师，你想给什么样的人设计一个什么样的笔？有什么特别的地方吗？谈谈你的设计意图。设计意图：通过交流，学生可以相互启发，开阔思路。培养学生合作学习的能力。（3）你知道设计图的画法吗？5、了解设计图的画法教师在实物投影仪上展示笔的设计图，并讲解步骤。（1）画出笔的基本形，标出笔的整体尺寸。以厘米为单位。（2）画出笔的内部结构，用文字标出各部分功能、制作材料及尺寸。（3）设计颜色，均匀涂色。（4）为自己设计的笔起名字。注意：设计的笔要既实用，又美观。作品要大方，构图要合理。6、大显身手——音乐背景创设情境在笔的世界里遨游了一圈，同学们是不是也跃跃欲试，想成为一个设计师，亲自为自己或朋友们设计一支新颖的多功能笔呢？那么，就让我们来比一比，谁的设计图画的好，谁更有创意吧！教师循视辅导。7、新产品发布会请设计师在实物投影仪上展示自己的设计作品，进行讲解，阐述设计意图。同学互评、师评。将作品贴于板前进行评比，评选出最具创意及最佳表现的作品。8、梦想成真同学们的一些设计理念及想法，其实和真正的设计师们是一样的，并且实际上有一些理念已经应用在了生产中，让我们来看看吧！1、录音笔2、未来多功能电子笔3、最贵的笔设计理念：激发学生的创作欲望，培养学生大胆思维的能力。总结：通过这节课，希望同学们不仅能够设计笔，而且能够为自己的设计一个美好的未来，并在学习和生活中大胆的表现自己，最终梦想成真！8《美观实用的笔》教学设计鸡西市树梁中学李佳