六年级数学导学案杨士岗九年一贯制学校主备人：田微审核人：组长2012年月日课题起跑线课型新授课课时总第（13）课时学习目标知识目标经历运用圆的有关知识计算所走弯道距离的过程，了解“跑道的弯道部分，外圈比内圈要长”。能力目标通过调查“起跑线的位置”，体会数学知识在体育中的应用，发展数学应用意识。情感目标逐步培养学生应用数学的意识。学习重点了解“跑道的弯道部分，外圈比内圈要长”。学习难点了解“跑道的弯道部分，外圈比内圈要长”。教学方法与手段同组讨论导学流程学习过程学习内容预习交流问题导学交流展示评价点拨巩固延伸达标测试一、填空题1、直径是40米的圆，周长是()米。2、半径是25米的圆，周长是（）米。3、一个环形，内圆直径是8米，外圆直径是10米，，内圆周长是（），外圆周长是（），内圆的周长比外圆的周长少（）。二、笑笑和淘气分别从A，B处出发，沿半圆走到C,D。他们两人走过的路程一样长吗？（1）笑笑所走路线的半径为10米，她走过的路程是________米。（2）淘气所走路线的半径为_______米，他走过的路程是__________米。（3）两人走过的路程相差__________米。三、小调查在一些短跑比赛中，运动员所在的起跑线位置是不一样的，你知道这是为什么吗？答:_____________________________________________________________________________________________________________________四、解决问题1、玲玲穿单排轮旱冰鞋，两脚间保持25cm距离，沿半径为50m的跑道滑一圈，则外部滑轮比内部滑轮大约多跑多少米？2、对于自行车的型号，我们常常说是二八型或二六型等，这里的“二八”或“二六”是指自行车车轮的直径是28英寸或26英寸。如果按1英寸约等于2.54厘米计算，“二八”型自行车车轮的直径约为71厘米，如果骑自行车车轮每分钟转100周，那么通过一座1099米的大桥，大约需要几分钟？（得数保留整数）教学反思
