1/3教学内容第十一课DIY我的头像课时2教学对象小学五年级教学目的一、知识与能力目标：1、了解Windows自带“画图”软件中各种绘图工具的作用。2、了解图画绘制的流程二、技能与方法目标：1、学会使用“椭圆”工具画出人的脸蛋。2、掌握“油漆桶”工具的使用方法。三、情感态度与价值观目标：1、培养学生对美的观察力与创造力2、培养学生对信息技术课的兴趣以及自主探索能力与相互学习能力。教学重点教学难点重点：个性头像的设计难点：曲线工具的使用。教具准备机房、多媒体课件以及资源教学方法任务驱动法、演示法、实践法、小组讨论法板书设计多媒体课件教学过程教学侧记第一课时一、导入（5分钟）知识回顾：（2分钟）在上一节课中，我们使用“画图”工具为自己设计了漂亮的个性签名，但也许你会想：“画图”工具就好比我们常用的画笔和画纸，那我能不能用它为自己画一幅头像呢？本节课就让我们来“DIY我的头像”吧！引导学生分析自己的大头贴或相片，讨论绘制个人头像的设计流程。学生观通过衔接上节课的内容引出本课的项目，激发学生的学习兴趣，让学生在自主设2/3看自己的大头贴或相片，思考、交流二、引导讲解（10分钟）绘制我们的个性头像主要是用到“椭圆”工具，“直线”工具，“曲线”工具等，前面的课程我们也讲到了这几个工具的使用。接下来让我们用这几个工具完成我们接下来的教学任务。三、具体步骤【重：10分钟】1、教师边举例讲解学生边操作。2、选择“椭圆”工具，画出脸蛋3、选择“直线”工具，画出发型4、选择“曲线”工具、“椭圆”工具、“刷子”工具，画出五官演示操作第一步画出脸蛋与发型打开windows自带的“画图”软件，调整适当画布大小，然后选择“椭圆”工具，并在在画布中拖动鼠标画出一个圆。同学们注意了，横向拖动鼠标画出的圆形就比较扁平，竖向拖动鼠标画出的圆形就比较狭长，你可以根据自己的情况画出自己满意的脸型。好的，在画完了脸蛋以后，我们就得动手给自己的脸蛋上添加一些漂亮的头发了。选择“直线”工具，在头像相应位置处拖动鼠标，画出基本发型，然后选择“油漆桶”工具，在颜料盒中单击所要的颜色，在将鼠标移动到头发轮廓内单击，这样头发就加上颜色了。好的，同学们结合老师的演示过程，自己动手将头发和脸蛋和发型绘制好。教师巡查，发现并及时解决学生遇到的问题。第二步画出五官加上头发以后，我们得来为自己画上眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵了。首先，我们使用“曲线”工具来画眉毛。选择“曲线”工具，在脸蛋的相应位置拖动鼠标画出一条线段，然后再在线段上拖拽，使线段弯曲，这样一条眉毛就画好了。我们再按照相同的方法，画出另一条眉毛。眉毛画完以后在添上一双明亮、有神的眼睛吧。我们先用“椭圆”工具画好眼眶和眼珠，然后使用“油漆桶”工具将眼珠填成黑色。为了让眼睛看起来明亮有神，我们再用“刷子”工具在眼睛的中央点上小白点。同学们，一双炯炯有神的眼睛就这样画好了。我们可以按照画眉的方法，来绘制自己的鼻子、嘴巴和耳朵。好的，同学们结合老师的演示过程，自己动手将五官绘制好。教师巡查，发现并及时解决学生遇到的问题。计绘图流程中体验信息活动过程。让学生在观察与实践的过程中掌握“椭圆”工具和“直线”工具的使用技巧和用途。让学生在观察与实践的过程中掌握“曲线”工具等绘图工具的使用技巧。3/3课堂活动1同学们都已经设计好了总结的个性头像了。请大家比一比，看看谁设计的最好，由小组讨论排名并说明理由。2分成123456组讨论四、汇报成果，师生评议：（10分钟）1、请同学们分组评议各自的作品，选出最优秀作品在班上展示交流。2、请同学们谈谈在这节课上学会的绘图工具的使用技巧。学生交流与讨论。巩固练习师：请大家完成教材练习中的“练功坊”的练习。有兴趣的同学还可以阅读“知识宫”的内容，并且练习“益智园”的内容。同学们操作、练习、阅读五、师生共同总结步骤，老师黑板板书（5分钟）1、通过本节课的学习，绘制个性头像的步骤是什么？2、你们有什么收获？（学生总结）六、作业总结所学，拓展延伸（5分钟）好了，同学们！今天的课程到这里就要结束了，请大家把作业自己命名好发...
