【创新设计】2011届高考物理一轮复习-第1章-第1课时-力、重力、弹力练习-人教大纲版VIP专享VIP免费

考纲要求三年考情热点考向考点要求2007年2008年2009年力是物体间的相互作用，是物体发生形变和物体运动状态变化的原因，力是矢量、力的合成和分解Ⅱ海南(T2·选择)广东理科基础(T8、T9·选择)北京理综(T21·计算)浙江(T14·选择)山东(T16·选择)广东(T7·选择)高考的热点是：结合物体的平衡问题考查重力、弹力．高考题型主要有选择题、实验题.重力是物体在地球表面附近所受到的地球对它的吸引而使物体受到的力、重心Ⅱ形变和弹力、胡克定律Ⅱ第一章物体的平衡第1课时力、重力、弹力1．力的概念：力是．2．力的性质：(1)力不能离开而独立存在；(2)力是物体之间的作用；(3)力是，既有大小又有方向．物体对物体的作用物体相互矢量3．力的作用效果：(1)使物体发生；(2)改变物体的，使物体产生．什么是运动状态的改变？提示：物体速度的变化，就是运动状态的改变，其中包含速度大小的变化、方向的变化或大小和方向都变化三种情况．4．力的三要素：(1)；(2)；(3)．5．力的表示方法：(1)力的图示；(2)力的示意图．形变运动状态加速度大小方向作用点6．力的分类(1)按力的分：可分为重力、弹力、摩擦力、分子力、电磁力等．(2)按力的分：可分为压力、支持力、动力、阻力、向心力、回复力等．性质作用效果1．力有哪些基本性质？(1)力的物质性：力不能离开物体而独立存在，有力就一定有“施力”和“受力”两个物体，二者缺一不可．(2)力的相互性：力的作用是相互的．(3)力的矢量性：力不仅有大小，而且有方向，力是矢量．力的运算遵循矢量运算法则——平行四边形定则．(4)力的独立性：某个力作用在物体上产生的效果，与这个物体是否同时还受到其他力的作用无关．2．力的其它分类方法(1)按作用方式分力可分为场力和接触力．万有引力、电磁力等均属于场力，弹力、摩擦力等均属于接触力．(2)按研究对象分力可分为外力和内力．1．关于力的说法，下列结论正确的是()A．只有有生命的物体才会施加力B．受力的物体同时也是施力的物体C．静止的物体不受力，运动的物体才受力D．只有接触的物体间才可能相互施加力解析：任何一个物体不管它是否有生命，都可以对其他物体施加力的作用，所以选项A错误．物体间力的作用总是相互的，物体在受力的同时也在施力，选项B正确．力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因，选项C错误．磁铁吸引铁块，磁铁和铁块可能并没有接触，可见D选项错误．答案：B重力的产生由于对物体的吸引而使物体受到的力注意：在地球表面附近可近似认为等于重力的大小G＝可用测量重力的方向总是的重心因为物体各部分都受重力作用，可认为重力作用集中于，即为物体的重心(1)影响重心位置的因素：①物体的；②物体的(2)确定方法：注意：重心的位置不一定在物体上地球万有引力mg弹簧秤竖直向下一点形状质量分布悬挂法1.重力加速度随纬度和高度如何变化？2．重力的大小和方向与物体的运动状态有关系吗？提示：1.重力加速度随纬度的增大而增大，随高度的增大而减小．2．重力的大小和方向与物体的运动状态没有关系．2．如图1－1－1所示，两辆车在以相同的速度做匀速运动；根据图中所给信息和所学知识你可以得出的结论是()A．物体各部分都受重力作用，但可以认为物体各部分所受重力集中于一点B．重力的方向总是垂直向下的C．物体重心的位置与物体形状或质量分布有关D．力是使物体运动的原因解析：物体各部分都受重力作用，但可以认为物体各部分所受重力集中于一点，这个点就是物体的重心，重力的方向总是和水平面垂直，是竖直向下而不是垂直向下，所以A正确，B错误；从图中可以看出，汽车(包括货物)的形状和质量分布发生了变化，重心的位置就发生了变化，故C正确；力不是使物体运动的原因，而是使物体发生形变或产生加速度的原因，所以D错误．答案：AC1．定义：发生弹性形变的物体由于要恢复原状，对与它接触的物体产生力的作用，这种力叫弹力．2．产生条件：直接接触、．3．方向：与物体形变的方向相反．弹性形变4．弹力大小的确定(1)弹簧在弹性限度内弹力的大小遵循胡克定律：F＝，式中k为弹簧劲度系数，其大小由弹簧本身的决定(即：材料、匝数、粗细)，x为，并非原长或总长．(2)...