初中二年级物理上册第三章-物态变化第1节-温度第一课时课件VIP免费

第一节温度第三章物态变化义务教育教科书物理八年级上册（人教版）作者：甘肃省成县城关中学何旭武实验1：请同学们分别把手放入两杯水中，说出你的感觉有什么不同吗？物体的冷热程度叫温度。温度：实验2：两手先分别放在冷水和热水中一段时间，然后同时放入同一杯温水中，说出两手的感觉？准确判断温度的高低仅凭人感觉无法做到，需要用到温度计。自制温度计在小瓶里装一些带颜色的水。给小瓶配一个橡皮塞，橡皮塞上插一根细玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口。将小瓶放入热水中，观察细管中水柱的位置，然后再把小瓶放入冷水中，观察水柱的位置。思考：1、为什么放在热水中液面高，放到冷水中低？自制温度计的工作原理是什么？液体的热胀冷缩原理。2、为什么要用小瓶？减少瓶内液体可以减少对待测液体的影响，从而更准确地反映待测液体的温度。3、为什么要用细管？放大液体的体积变化效果。实验用温度计体温计寒暑表常用温度计摄氏温度0℃和100℃之间分成100等份,每一等份叫做1摄氏度，记作1℃。100℃10000℃100℃0℃冰水混合物沸水读出下列温度：1、水的沸点是100℃2、水的凝固点是0℃3、人的正常体温是37℃4、温度的最低值——绝对零度是－273.15℃100摄氏度0摄氏度37摄氏度零下273.15摄氏度或负273.15摄氏度℃1101009080706050403020100-10-20温度计的使用量程最低温度最高温度1℃～分度值110℃－20℃量程：温度计所能测量的最高温度和最低温度的温度范围。分度值：每一小格代表的温度值。温度计的使用方法：使用前：（1）观察它的量程。（2）认清它的分度值。使用中：（1）温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；（2）温度计浸入水中后要稍等一会儿，待示数稳定后再读数；（3）读数时玻璃泡要继续留在被测液体（体温计除外），视线要与温度计中液柱的上表面相平。使用后：使温度计回到常温显示状态，小心收放好。比一比，谁是最佳“人体温度计”•将适量的热水和冷水混和，同组的两个同学先用手分别估计水的温度，再用正确的方法测出水的温度，把数据记录到下表中,看谁的估计准确。甲同学的估计值（℃）甲同学的实际测量值（℃）乙同学的估计值（℃）乙同学的实际测量值（℃）水银膨胀能缩口升到直管内。测体温时体温计离开人体，水银遇冷收缩，直管内水银来不及退回玻璃泡就在缩口处，故仍然指示原来的温度。读体温时使用体温计前要往下用力甩几下。！缩口通过断开体温计35~42℃℃（2）分度值:0.1℃。体温计（1）量程:（3）体温计的特殊结构：玻璃泡上方有一段非常细的缩口。（4）特殊用法：在测量体温前必须拿着体温计用力往下甩，读数时可以离开人体。（人的正常体温约℃）37名称量程分度值液体结构（有无缩口）实验室温度计水银煤油体温计水银寒暑表酒精煤油三种常见温度计-20℃-100℃35℃-42℃-25℃-50℃0.1℃1℃1℃无无有1.温度是表示的物理量，测量工具是，其工作原理是。物体冷热程度液体的热胀冷缩温度计2、用“温度计测水的温度”使用中，经过下列5个步骤，请填上正确的顺序。A、选择温度计，观察温度计的量程和分度值；B、估计被测水的温度；C、让温度计与被测的水充分接触；D、取出温度计；E、观察温度计的示数。BACED玻璃泡碰到容器壁玻璃泡碰到容器底玻璃泡未全浸入液体中BDCA3、如图有A、B、C、D四种测量水温的操作，请你评价四种方法的正误。如果是错误的，指出错在哪里。4、一只没有甩过的医用体温计指示38.2℃，一位同学用其先后测了自己和一位病人的体温（都没有往下甩），如果两人的实际体温分别是36.5℃和39.1℃，则他从这支温度计上先后得到的读数是和。38.2℃39.1℃本节课学习了哪些知识？学到了哪些方法？1、温度表示物体的冷热程度。2、液体温度计的工作原理。3、摄氏温度的规定。4、温度计的使用方法。5、常见的温度计。