1．中国古代著名数学家2．数字瑞安3.数学小知识4.数学童话故事：5.用数学书写的人生格言6.数学趣题7.数学诗8.数学名词大考验1、通过了解数学历史、数学名人，拓宽学生数学知识面，激发学生学习数学热情。2、通过学习“数字瑞安”，深入了解家乡，体会数学与生活的联系，激发学生热爱家乡的思想情感。3、通过学习“数学小知识”，从全方位了解数学，感受数学的无穷魅力，增强学习数学的求知欲。4、以故事的形式呈现数学知识，调动学生学习数学的积极性，激发学生学习数学的欲望；通过解决故事问题，培养学生的数学思维能力和勇于克服困难的精神。5、学习数学格言，体会数学的“哲理美”，培养学生良好的思想品质。6、通过解决数学趣题，激发学生学习数学的乐趣，进一步培养学生综合应用所学知识、技能和思想方法来解决问题的能力。7、通过学习数学诗，感受数学与语文的联系，体会数学的工具性。8、通过猜数学谜语，培养学生的思维能力，进一步理解数学名词，加深对数学术语的理解。22
