第十九章四边形19
2菱形1、在理解菱形的概念的过程中，主动参与，并掌握菱形的性质定理和判定定理
2、在应用菱形的性质定理与判定定理的过程中，认真倾听，充分交流
3、在应用菱形的性质定理和判定定理解决综合问题的过程中，敢于质疑补充，大胆展示
独学环节1、每位同学自查、完善自己的导学案
2、学科组长检查导学案、评价等级分A、B、C
（导学案完成与否
字迹是否工整
内容是否丰富
）汇报给老师
互学环节对学1、对子站立交流，一方发言，先对答案，再对方法
另一方认真倾听，做记号，然后交流、补充、解决
2、求同存异，把不能解决的问题标记后带入群学
3、对学结束后，坐下来整理学案
互学环节群学1、学科组长组织站立群学
2、按C-B-A的顺序汇报学习结果
3、按C-B-A的顺序交流困惑并分析解决
4、收集本组困惑
5、认领群学内容，并讨论展示内容和行式
6、分工合作（按排帮扶任务、展示人员并巡视其他小组进度）评学环节：1、按序号分组展示2、按序号分组补充3、随机质疑要求：展示组声音洪亮、面向全班、大胆展示；非展示组认真倾听、积极思考、勇于质疑课堂整理与测评
