第十九章四边形19.2.2菱形1、在理解菱形的概念的过程中，主动参与，并掌握菱形的性质定理和判定定理。2、在应用菱形的性质定理与判定定理的过程中，认真倾听，充分交流。3、在应用菱形的性质定理和判定定理解决综合问题的过程中，敢于质疑补充，大胆展示。独学环节1、每位同学自查、完善自己的导学案。2、学科组长检查导学案、评价等级分A、B、C。（导学案完成与否？字迹是否工整？内容是否丰富？）汇报给老师。互学环节对学1、对子站立交流，一方发言，先对答案，再对方法。另一方认真倾听，做记号，然后交流、补充、解决。2、求同存异，把不能解决的问题标记后带入群学。3、对学结束后，坐下来整理学案。互学环节群学1、学科组长组织站立群学。2、按C-B-A的顺序汇报学习结果。3、按C-B-A的顺序交流困惑并分析解决。4、收集本组困惑。5、认领群学内容，并讨论展示内容和行式。6、分工合作（按排帮扶任务、展示人员并巡视其他小组进度）评学环节：1、按序号分组展示2、按序号分组补充3、随机质疑要求：展示组声音洪亮、面向全班、大胆展示；非展示组认真倾听、积极思考、勇于质疑课堂整理与测评。
