“跳水”学生活动单编号：【学习目标】1、学会本课的八个生字，会正确认读这些生字新词。2、我能用多种方法理解“风平浪静、哭笑不得、失足、不知所措、瞄准、呜咽”等词语在课文中的意思。3、我能正确、流利地朗读课文。【知识链接】有一艘环游世界的轮船，正往回航行。这一天风平浪静，船上的人都在甲板上。（①交代了事情发生的条件。正因为风平浪静，水手们才会轻松悠闲起来，才有兴趣拿猴子开心。②暗示了事情的结局。这艘船环游了世界，安全返航，不难推想，这艘船的船长一定是一位久经风浪、经验丰富的人，他在千钧一发的时刻表现了机智、勇敢、坚定的品质，并想出了妙策挽救孩子：孩子跳进水里才能被水手迅速救起转危为安。）★自主学习——1、我用自己喜欢的方法来把课文读一读，我发现这些字词易读错：我发现这些字容易写错：2、我能把田字格中的生字正确、工整地抄写一遍：3、我会用多种方法理解词语：失足瞄准呜咽甲板桅杆横木风平浪静哭笑不得不知所措还有那些不理解的词：同伴评价：ABC★合作交流——4、我再把课文读一遍，画出自己喜欢的经典佳句和重点词语，并摘录下来。5、通过自读课文，我知道课文主要讲了。组内互评：ABC老师评价：班级四年级组名姓名日期月日1
