心智开启培训感想传承经典开启心智——儿童经典诵读之我见追溯“儿童经典诵读”的渊源，最初是在1995年第八届全国政协会议上由赵朴初、冰心等9位学者以议案的形式呼吁：“我们的民族文化是我们民族生存、发展的根基，也是几千年来维系我们民族屡经重大灾难而始终不解体的坚强纽带；如不及时采取措施，任此文化遗产在下一代小时消失，我们将成为历史的罪人，民族的罪人。”引起社会的强烈反响后于1998年中国青少年发展基金会发起了“中华古诗文诵读工程”。在之后的十余年的时间里，一场声势浩大，由教育权威机构、教育专家、社会各界有识之士共同发起的教育运动，在海内外的华人世界兴起，即“儿童经典诵读”运动。《易经》云“蒙以养正，圣功也”。儿童经典诵读工程是在儿童0-13岁记忆力最好时机，通过诵读中华优秀传统文化和人类其他民族经典，以达到打下国学根基、开发潜能智慧、完善人格气质、接续文化命脉、弘扬和培育民族精神目的的重大文化活动。国学大师，北京大学著名学者和教师季羡林老先生说过“儿童经典诵读正在将文化的种子播撒在孩子的心里，播撒在希望的田野上。春华秋实，它的作用在不久的将来必会凸现，为这项工程所作的任何努力，都会使安放我们灵魂的精神家园更加美好。”儿童经典诵读工程经过十几年的传播和发展，已得到了家长、教育工作者和社会的广泛认可和关注，那么儿童经典诵读工程对于社会、青少年乃至家庭有何深远的意义呢。首先，十几年的诵读工程有目共睹的社会现实意义是传承了我们历史悠久的经典文化，回溯源头，传承经典并开拓创新是弘扬本民族优秀文化的明智选择，北宋大儒张横渠有言“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”。在当今社会急剧变动的时代，诵读祖国优秀的传统文化，可以让学生在诵读过程中获得古诗文经典的道德熏陶和修养，接受中国传统美德潜移默化的影响和教育，吸取人类优秀文化的营养第1页共6页提高广大学生文化和道德素质，增强民族自信心和自豪感。一种文化只有扎根于本民族的深厚根基才有强大的生命力。中国的传统经典文化，经历了千百年的历史积淀，是优秀文化的结晶。构成我们民族文化的优秀古典文学、哲学等是我们民族智慧、心灵的载体，是我们民族生存、发展的基石，也是几千年来我们中华民族屡遭重大灾难而始终互相扶持的力量源泉。中华文化是世界上至今唯一没有中断、持续发展的文化；它作为东方文化的杰出代表，与西方文化形成了互动和互补继承、弘扬传统文化时只有先学好本民族的传统文化，才能更好地在保持民族本色的基础上“洋为中用”，才能进一步增强中国人的民族自尊心和自信心。如果没有中华传统文化作为根基，我们也无法真正领悟西方文化的价值。学习和诵读中华文化经典，使中华文明的传承不要中断，不仅是我们对中华民族的贡献，也是我们对世界文化宝库的贡献，对整个人类的贡献。其次，对于振兴民族，构建和谐社会的意义。。中华文化经典是华夏五千年文化的精髓，《三字经》、《弟子规》、《百家姓》、《千字文》、“四书”、“五经”等都是传统的经典文化名著，蕴含着中华民族优秀的传统文化精髓，具有深刻的思想内涵和严谨的道德规范，是对青少年进行思想道德教育的宝贵资源。通过开展诵读活动，有助于青少年提高思想道德素养，增强民族自尊心、自信心和自豪感，培养高尚的道德情操，成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。中国在持续了20多年改革开放的热潮后，经济发展迅速，出现腾飞的势头；海外华裔同胞也在经济全球化的浪潮中做出卓越贡献。但我们同样也看到，在建设市场经济的进程中，利益驱动在焕发竞争意识的同时，也使相当一部分人特别是使相当一部分年轻人出现了道德滑坡；类似现象在海外华人的新生代中也时有发生。因此，在广大儿童中学习和诵读经典，实质是要在市场经济浪潮中，重塑中华民族道德，重塑中华儿女人生价值观，为中华民族的发展和国家的富强、文明与进步作出贡献。2.构筑和谐社会的需要在近现代文明史上，读书和学习始终是人类创造活动的源第2页共6页泉。在市场经济大潮的初期运作中，人们更多地注意个体、注意当下、注意快节奏的运作，这无疑是...
