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《创建新集体》学案VIP免费

《创建新集体》学案_第1页
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《创建新集体》学案第2课时执笔人:李永军定向诱导1、导入:一天,玉皇大帝派一只鹰、一条鱼和一只狗去共同拉一辆车到达一个地方,你认为它们会成功吗?2、学习目标(1)认识个人和集体的关系,了解建立共同目标和团结协作的重要性;(2)自觉融入新的集体,发挥个人的特长,与同伴团结合作,创建优秀的班级体。自学探究1、请用三个词表明你对自己这个班级的希望。2、你有什么样的特长?你的特长能为我们这个班级做点什么?3、课本P8中的材料给我们讲述了一个班级的成长历程。你认为这个班级成为一个优秀的集体,靠的是什么?讨论解疑在本节课学习中,你还有哪些疑问没有解决?请在学习小组内进行适当的讨论。反馈总结一、课堂检测1、单项选择(1)对于新集体,观点不正确的是()A为实现集体的共同目标而努力B发挥所长,奉献集体C与其他同学团结互助,共同进步D效仿他人(2)“拨亮盏盏灯,照亮暗夜空。”这句话给我们的启示是()A集体为个人成长创造条件B个人应该各尽所能,发挥所长,奉献集体C个人的力量是巨大的D优秀的集体可使每个人都变得光彩照人(3)、“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮”。要把我们的班级创建成为优秀的班集体,应()A形成几个各自独立的小团体B班干部积极工作C在老师的指导下提高学习成绩D每个人团结协作、相互配合(4、)《淮南子兵略训》,“千人同心,则得千人力:万人异心,则无一人之用。”这句话是说()A一万人的力量比不上一千人的力量B千人同心易,万人同心难C很多人聚集在一起必须同心D集体的凝聚力绝定着集体的力量2、辨别分析题“集体的荣誉会给人带来自豪感,但集体的荣誉只要班干部维持就可以了。”这个观点正确吗?请谈谈你的理由。3、材料分析题美国NBA从各个球队中挑选最优秀的球员组成“梦之队”,在巡回比赛中有时却打不过技术比较差的球队。为什么?二、对本节课的总结和感受:

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