课时教案课题世界科技的今天课型新授节次23---24教学目标知识与能力感受现代科技的神奇力量，体会科技发展的日新月异；激发学生从小爱科学、学科学的浓厚兴趣；培养学生善于观察、乐于思考、不怕挫折、锲而不舍的优秀品质
过程与方法提高学生了解现代科技成果、收集现代科技信息的能力，发展学生勇于发明创造的科学精神
情感态度价值观了解现代科技成果，知道现代科技成果对人类社会的贡献；体会到发明创造应该具备的优秀品质
教学重点培养学生善于观察、乐于思考、不怕挫折、锲而不舍的优秀品质
了解现代科技成果，知道现代科技成果对人类社会的贡献；体会到发明创造应该具备的优秀品质
教学难点体会到发明创造应该具备的优秀品质
教学设计教学过程：一、激情引趣，导入新课1、展示2003年10月15日我国宇航员杨利伟乘坐“神州”五号载人飞船飞向太空的图片
2、教师激情导入：同学们，看了这些图片，你的心情如何
我同大家一样，心情格外激动，因为“神州”五号上天，标志着我们国家的经济实力、综合国力、科技实力强大的标志和象征，是我们伟大祖国日益强大的标志，是我们中华民族巍然屹立于世界民族之林的标志，是中国人民对世界做出的巨大贡献
可以说，当今世界是科技领先的世界，那么，世界科技的今天是怎样的呢
二、有趣的机器人1、导入：看到现在世界上有这么多形形色色的机器人，你也许会问世界上第一台真正意义上的机器人是谁发明的呢
发明第一台机器人的正是享有“机器人之父”美誉的恩格尔伯格先生
从第一台机器人诞生到现在，又有哪些机器人问世了呢
2、指导学生阅读教材90页
你对哪个机器人最感兴趣
和大家介绍一下吧
3、你平时还听说过哪些机器人
和大家一起交流一下吧
三、太空之旅1、组织学生回忆乘坐“太空飞船”时的体验
没有过这种体验，可以直接以“神秘的太空”为主题，让大家想象太空的奇妙，激发学生探究太空的欲望
2、在人类历史上，谁是太空之旅的第
